语文阅读教学切入点研究：理论的探索与实证
| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract & Keywords | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| 第一章 阅读教学的文章学切入点 | 第10-27页 |
| 第一节 文章与文章学 | 第10-11页 |
| 第二节 从文章学角度选择切入点的方法 | 第11-25页 |
| 1 、 从文眼切入 | 第11-14页 |
| 2 、 从线索切入 | 第14-19页 |
| 3 、 从主旨切入 | 第19-21页 |
| 4 、 从技巧切入 | 第21-25页 |
| 第三节 从文章学角度选择切入点的意义 | 第25-27页 |
| 第二章 阅读教学的心理学切入点 | 第27-47页 |
| 第一节 影响学生学习的心理因素 | 第27-28页 |
| 第二节 从心理学角度选择切入点的方法 | 第28-45页 |
| 1 、 从疑点切入 | 第28-31页 |
| 2 、 从异点切入 | 第31-34页 |
| 3 、 从难点切入 | 第34-37页 |
| 4 、 从悬点切入 | 第37-41页 |
| 5 、 从奇点切入 | 第41-45页 |
| 第三节 从心理学角度选择切入点的意义 | 第45-47页 |
| 第三章 阅读教学的美学切入点 | 第47-58页 |
| 第一节 美与美育 | 第47-48页 |
| 第二节 从美学角度选择切入点的方法 | 第48-57页 |
| 1 、 从景美切入 | 第49-50页 |
| 2 、 从情美切入 | 第50-55页 |
| 3 、 从智美切入 | 第55-57页 |
| 第三节 从美学角度选择切入点的意义 | 第57-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59页 |
