| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一部分 研究性学习的理论探讨 | 第7-27页 |
| 一、 课题研究的意义 | 第7-10页 |
| 二、 研究性学习的理论研究 | 第10-24页 |
| 三、 国内外研究概况 | 第24-26页 |
| 四、 需要研究的问题 | 第26-27页 |
| 第二部分 研究性学习开展前学生学习水平的测试 | 第27-30页 |
| 一、 调查方案的设计 | 第27页 |
| 二、 调查结果的总结和分析 | 第27-30页 |
| 第三部分 物理教学中开展研究性学习的探索 | 第30-51页 |
| 一、 研究方案 | 第30-31页 |
| 二、 实施的方法和途径 | 第31-51页 |
| 第四部分 实践探索结果的分析 | 第51-62页 |
| 一、 实验班与对照班的中段考试成绩统计情况 | 第51-52页 |
| 二、 实验班与对照班的物理思维能力测量统计情况 | 第52-57页 |
| 三、 统计分析结果 | 第57-58页 |
| 四、 几点体会 | 第58-61页 |
| 五、 后续性研究的设想 | 第61-62页 |
| 注释 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 附录 | 第67-78页 |
| 后记 | 第78页 |