| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 导言 | 第7-12页 |
| (一)问题的提出及研究意义 | 第7-8页 |
| (二)国内外相关研究现状分析 | 第8-11页 |
| (三)本文的研究方法 | 第11页 |
| (四)本文的创新之处 | 第11-12页 |
| 一、对"博客"的认识 | 第12-16页 |
| (一)"博客"的概念及基本形式 | 第12-13页 |
| (二)"博客"的主要特点 | 第13-14页 |
| (三)"博客"与其他网络媒体的主要区别 | 第14-16页 |
| 二、"博客"应用于高校思想政治教育的作用 | 第16-20页 |
| (一)"博客"对教育者的促进作用 | 第16-17页 |
| (二)"博客"对教育对象的促进作用 | 第17-18页 |
| (三)"博客"对教育本身的促进作用 | 第18-20页 |
| 三、"博客"应用于高校思想政治教育存在的问题 | 第20-23页 |
| (一)高校对"博客"应用于思想政治教育的重视力度不够 | 第20-21页 |
| (二)思想政治教育"博客"内容缺乏吸引力,质量参差不齐 | 第21页 |
| (三)"博客"优于其他教育媒介的特点未能充分发挥 | 第21-22页 |
| (四)网络环境下的信息垃圾为"博客"应用于思想政治教育带来冲击 | 第22-23页 |
| 四、科学地将"博客"应用于高校思想政治教育的对策 | 第23-28页 |
| (一)转变传统的思想政治教育观念和模式,正确认识"博客"应用于高校思想政治教育的重要性 | 第23-24页 |
| (二)加强校园硬件建设,构建"博客"平台网络教育体系 | 第24-25页 |
| (三)加强教育软件建设,坚持专业、实效、创新原则 | 第25-28页 |
| 五、结束语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-32页 |
| 后记 | 第32页 |
