中小学校长选任制度研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-19页 |
| (一) 问题的提出 | 第7-9页 |
| (二) 核心概念界定 | 第9-11页 |
| (三) 文献综述 | 第11-16页 |
| (四) 研究思路与方法 | 第16-19页 |
| 一、我国中小学校长选任制度的演变 | 第19-31页 |
| (一) 我国中小学校长选任制度的产生 | 第19-21页 |
| (二) 民国时期我国中小学校长选任制度的发展 | 第21-26页 |
| (三) 建国后我国中小学校长选任制度的发展 | 第26-31页 |
| 二、对我国中小学校长选任制度的调查分析 | 第31-51页 |
| (一) 我国中小学校长选任制度的现状 | 第31-36页 |
| (二) 中小学校长与教师眼中的校长选任制度 | 第36-48页 |
| (三) 教育行政部门眼中的校长选任制度 | 第48-51页 |
| 三、我国中小学校长选任制度存在的问题 | 第51-61页 |
| (一) 选任资格不能满足岗位的要求 | 第51-53页 |
| (二) 选任方式不能适应时代的要求 | 第53-58页 |
| (三) 校长选任程序有待规范和完善 | 第58-61页 |
| 四、完善我国中小学校长选任制度的思考 | 第61-69页 |
| (一) 完善中小学校长选任资格和标准 | 第61-63页 |
| (二) 构建以聘任制为主体的中小学校长选任方式 | 第63-66页 |
| (三) 建立完整规范的中小学校长选任程序 | 第66-69页 |
| 结语 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-77页 |
| 附录 | 第77-85页 |
| 后记 | 第85页 |
