| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-11页 |
| 汉语版本 | 第11-57页 |
| 前言 | 第12-14页 |
| 第一章 语言和语言教学的本概念 | 第14-20页 |
| ·语言:概念与含义 | 第14-16页 |
| ·语言学习理论 | 第16-19页 |
| ·小结 | 第19-20页 |
| 第二章 语言教学法史回顾 | 第20-24页 |
| ·语法—翻译法 | 第20-21页 |
| ·直接法 | 第21页 |
| ·听说法 | 第21页 |
| ·认知教学法 | 第21-22页 |
| ·交际教学法 | 第22页 |
| ·总评 | 第22-24页 |
| 第三章 中国高校的外语教学现状分析 | 第24-32页 |
| ·大学英语教学现状调查 | 第24页 |
| ·外语人才需求调查 | 第24-25页 |
| ·调查结果与分析 | 第25-29页 |
| ·小结 | 第29-32页 |
| 第四章 “行为—认知”教学法 | 第32-47页 |
| ·背景介绍 | 第32页 |
| ·教学要素 | 第32-35页 |
| ·教学目标 | 第35-37页 |
| ·教学原则 | 第37-39页 |
| ·教学内容 | 第39-41页 |
| ·教学内容 | 第41-43页 |
| ·教学模式 | 第43-47页 |
| 第五章 教学实验 | 第47-52页 |
| ·教学法对学生语言能力影响的调查 | 第47-49页 |
| ·教学法对学生学习态度影响的调查 | 第49-52页 |
| 第六章 总结 | 第52-54页 |
| ·“行为—认知”教学法的优点 | 第52-53页 |
| ·“行为—认知”教学法有待完善之处 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 英语版本 | 第57-135页 |
| Introduction | 第58-61页 |
| Chapter One Basic Concepts of Language and Language Learning | 第61-73页 |
| ·Language: Concepts and Implications | 第61-66页 |
| ·Language Learning Theories | 第66-72页 |
| ·Summary | 第72-73页 |
| Chapter Two An Overview of Language Teaching History | 第73-81页 |
| ·Grammar-Translation Method | 第73-74页 |
| ·Direct Method | 第74-75页 |
| ·Audio-lingual Method | 第75-77页 |
| ·The Cognitive Method | 第77-78页 |
| ·Communicative Language Teaching | 第78-80页 |
| ·Summary | 第80-81页 |
| Chapter Three Survey on College English Teaching in China | 第81-93页 |
| ·Study of Current College English Teaching In China | 第81-82页 |
| ·Study of Employers' Expectations of Graduates' Foreign Language Level | 第82页 |
| ·Results and Analysis | 第82-90页 |
| ·Conclusion | 第90-93页 |
| Chapter Four "Behavior-Cognition Approach | 第93-120页 |
| ·Introduction | 第93-94页 |
| ·Key Elements in the Chinese-characteristic FLT | 第94-100页 |
| ·Teaching Objectives | 第100-103页 |
| ·Teaching Principles | 第103-109页 |
| ·Criteria for Selecting the Teaching Content | 第109页 |
| ·Teaching Approach | 第109-112页 |
| ·Teaching Model | 第112-113页 |
| ·Teaching Strategies and Techniques | 第113-120页 |
| Chapter Five Experimental Classroom Study | 第120-128页 |
| ·Classroom Experimental Study | 第120-123页 |
| ·Study of Employers' Expectations of Graduates' Foreign Language Levels | 第123-128页 |
| Chapter Six Summary | 第128-132页 |
| ·Advantages of "Behavior-Cognition" Method | 第128-129页 |
| ·Reservations | 第129-130页 |
| ·Conclusion | 第130-132页 |
| Bibliography | 第132-135页 |
| 附录1 | 第135-139页 |
| 附录2 | 第139-140页 |
| 附录3 | 第140-141页 |
| 读硕期间科研成果 | 第141-143页 |
| Acknowledgements | 第143页 |
