台湾私立高等教育发展研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| ·问题的提出及研究意义 | 第9-11页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-12页 |
| ·台湾私立高等教育发展的研究现状 | 第11页 |
| ·大陆民办高等教育发展的研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究的目的、内容及创新之处 | 第12-14页 |
| ·研究的目的 | 第12页 |
| ·研究的内容 | 第12-13页 |
| ·研究的创新之处 | 第13-14页 |
| 2 台湾私立高等教育的历史与现状 | 第14-30页 |
| ·台湾高等教育的概况 | 第14-27页 |
| ·台湾高等教育的发展历程 | 第14-18页 |
| ·台湾高等教育的学制与分类 | 第18-20页 |
| ·台湾高等教育的规模 | 第20-24页 |
| ·近期台湾高等教育重要措施[13] | 第24-27页 |
| ·台湾私立高等教育的发展历程 | 第27-30页 |
| ·兴起扩张阶段(1950-1972) | 第27-28页 |
| ·整顿调整阶段（1972-1985） | 第28页 |
| ·跨越式发展阶段（1985-2003） | 第28-29页 |
| ·再度调整阶段（2003 年至今） | 第29-30页 |
| 3 台湾私立高等教育的内部体系 | 第30-78页 |
| ·台湾私立高等教育组织体系结构 | 第30-35页 |
| ·高等教育行政管理部门及职能 | 第30-32页 |
| ·台湾私立高等院校内部管理体制 | 第32-34页 |
| ·私立高等院校行业组织 | 第34-35页 |
| ·台湾私立高等教育法规 | 第35-40页 |
| ·台湾私立高等教育法规简况 | 第35-36页 |
| ·台湾私立高等教育法规概述 | 第36-37页 |
| ·台湾高等教育法制建设特点 | 第37-40页 |
| ·台湾私立高等院校经费管理 | 第40-48页 |
| ·台湾私立高等教育经费来源 | 第40-44页 |
| ·台湾私立高等教育经费运作 | 第44-46页 |
| ·台湾当局对私立高校教育经费的补助 | 第46-48页 |
| ·台湾私立高等教育品质保证 | 第48-59页 |
| ·私立学校设立规范 | 第48-49页 |
| ·教学品质管理系统 | 第49-51页 |
| ·高等教育评鉴 | 第51-59页 |
| ·台湾私立高等教育专业设置 | 第59-64页 |
| ·台湾的院系所建制与划分 | 第59-60页 |
| ·私立高等教育专业设置的历史变迁 | 第60-62页 |
| ·台湾高等院校专业设置现状 | 第62-64页 |
| ·台湾私立高等院校学生管理研究 | 第64-72页 |
| ·台湾私立高校招生现状分析 | 第64-70页 |
| ·台湾私立高校军训制度 | 第70-72页 |
| ·台湾私立高等教育人事管理 | 第72-78页 |
| ·台湾私立高等院校教育人事制度的确立 | 第72-73页 |
| ·台湾私立大学校长遴选 | 第73-74页 |
| ·台湾私立高等院校教师管理 | 第74-78页 |
| 4 台湾私立高等教育的外部关系 | 第78-90页 |
| ·台湾私立高等教育与经济发展 | 第78-83页 |
| ·经济的发展推动私立高等教育的发展 | 第78-80页 |
| ·经济的转型影响私立高等教育的发展 | 第80-83页 |
| ·私立高等教育促进经济的发展 | 第83页 |
| ·台湾私立高等教育与行政当局 | 第83-87页 |
| ·台湾行政当局的主导地位 | 第84-85页 |
| ·台湾私立高等院校的被动地位 | 第85-86页 |
| ·从管制走向开放的转变 | 第86-87页 |
| ·台湾私立高等教育与文化传承 | 第87-90页 |
| 5 台湾元智大学案例研究 | 第90-96页 |
| ·元智大学简介 | 第90-93页 |
| ·机构设置 | 第90-92页 |
| ·办学成绩 | 第92-93页 |
| ·元智大学办学特色 | 第93-96页 |
| ·回馈社会，提升教学品质 | 第93页 |
| ·校务基金，保障学校运作 | 第93-94页 |
| ·绩效奖励，吸引优秀教师 | 第94页 |
| ·公共宣传，维护对外形象 | 第94页 |
| ·两条主轴，发展顶尖大学 | 第94-95页 |
| ·经典五十，培养通识人才 | 第95-96页 |
| 6 台湾私立高等教育的特色评析 | 第96-106页 |
| ·以服务社会为宗旨 | 第96-97页 |
| ·与公立高教平分秋色 | 第97-98页 |
| ·与经济呈互动式发展 | 第98页 |
| ·投资主体多元化 | 第98-100页 |
| ·完善法制化建设 | 第100-101页 |
| ·建立教育质量评估机制 | 第101-102页 |
| ·加强教师队伍建设 | 第102页 |
| ·保证社会公众的知情权 | 第102-103页 |
| ·重视高等教育国际化 | 第103-104页 |
| ·发挥奖助金政策的指挥棒作用 | 第104-106页 |
| 致谢 | 第106-107页 |
| 参考文献 | 第107-113页 |
| 附录 | 第113-144页 |
