现行两套高中数学教材习题的比较研究--以人教A版、苏教版“数学4”为例
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·新课程下的高中数学教材 | 第9-10页 |
| ·新课程下的高中数学教材习题 | 第10页 |
| ·关于研究的对象 | 第10-11页 |
| ·关于人教版教材 | 第10页 |
| ·关于苏教版教材 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| 第二章 研究综述 | 第12-16页 |
| ·习题的理论研究 | 第12-13页 |
| ·习题与例题的研究 | 第13页 |
| ·习题的比较研究 | 第13-16页 |
| 第三章 研究设计 | 第16-20页 |
| ·研究的对象 | 第16页 |
| ·研究的方法 | 第16-18页 |
| ·研究的理论框架 | 第18-20页 |
| 第四章 两版本教材习题的表层比较 | 第20-26页 |
| ·习题数量的比较 | 第20-22页 |
| ·教材结构的比较 | 第20-21页 |
| ·习题数量的比较 | 第21-22页 |
| ·习题类型的比较 | 第22-24页 |
| ·习题素材的比较 | 第24-26页 |
| 第五章 两版本教材习题的难度比较 | 第26-31页 |
| ·探究水平 | 第27页 |
| ·背景水平 | 第27-28页 |
| ·运算水平 | 第28-29页 |
| ·推理水平 | 第29页 |
| ·知识含量 | 第29-30页 |
| ·综合难度 | 第30-31页 |
| 第六章 两版本教材习题一致性的比较 | 第31-51页 |
| ·例题与习题一致性的比较 | 第31-40页 |
| ·人教版例题与习题一致性的比较 | 第31-35页 |
| ·苏教版习题与例题一致性的比较 | 第35-40页 |
| ·习题层次性的比较 | 第40-51页 |
| ·人教版教材各层次习题一致性的比较 | 第40-45页 |
| ·苏教版教材各层次习题一致性的比较 | 第45-51页 |
| 第七章 总结与建议 | 第51-55页 |
| ·两版本教材的比较总结 | 第51-52页 |
| ·对高中数学教材习题编写的思考与建议 | 第52-53页 |
| ·有待进一步研究的问题 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 后记 | 第57页 |
