Abstract | 第1-8页 |
摘要 | 第8-9页 |
List of Tables | 第9-10页 |
List of Abbreviations | 第10-11页 |
Chapter One Introduction | 第11-14页 |
·The Problems in Non-English-Majors' Oral English Teaching | 第11页 |
·Significance of the Present Study and Research Purpose | 第11-12页 |
·Layout of the Thesis | 第12-14页 |
Chapter Two Literature Review | 第14-19页 |
·Development of Communication Language Teaching | 第14-15页 |
·The Notion and Characteristics of CLT | 第15-16页 |
·Communicative Competence | 第16-19页 |
·The Definition of Communicative Competence | 第16-17页 |
·Communicative Competence, Strategic Competence and CSs | 第17-19页 |
Chapter Three Theoretical Background | 第19-33页 |
·Definitions of CSs | 第19-24页 |
·The Interactional Approach | 第20-21页 |
·The Psycholinguistic Approach | 第21-23页 |
·The Nijmegen Approach | 第23-24页 |
·CSs investigated in present survey | 第24-33页 |
·Reduction Strategies | 第25-28页 |
·Achievement Strategies | 第28-33页 |
Chapter Four Methodology | 第33-41页 |
·Purpose of the Study | 第33-34页 |
·Subjects | 第34页 |
·Methods and Procedures | 第34-41页 |
·The Oral Production Test | 第35-38页 |
·The Pre-experiment Oral Production Test | 第36-38页 |
·The Post-experiment Oral Production Test | 第38页 |
·Questionnaire and Its Reliability | 第38-39页 |
·Interview | 第39-41页 |
Chapter Five Results and Discussion | 第41-51页 |
·Data Analysis and Findings of Oral Test | 第41-45页 |
·Data Analysis of Oral Test | 第41-43页 |
·Findings of the Oral Test | 第43-45页 |
·Data Analysis and Findings of questionnaire | 第45-49页 |
·Data Analysis of Questionnaire | 第45-46页 |
·Main Findings | 第46-49页 |
·Feedback from Interviews | 第49-51页 |
Chapter Six Conclusion | 第51-57页 |
·Major Findings | 第51页 |
·Pedagogical Implications | 第51-55页 |
·Teachers' Role in the Process of CSs Teaching in Class | 第52-54页 |
·Language Learners' Role in Making Proper Use of CSs | 第54-55页 |
·Limitations and Suggestions for Future Studies | 第55-57页 |
References | 第57-63页 |
Appendix Ⅰ | 第63-65页 |
Appendix Ⅱ | 第65-66页 |
Appendix Ⅲ | 第66-68页 |
Acknowledgements | 第68-69页 |
学位论文评阅及答辩情况表 | 第69页 |