德国职业培训中心办学模式的研究

中文摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-8页
第一章 绪论	第8-19页
·研究背景与内容	第8-9页
·研究背景	第8页
·研究内容	第8-9页
·研究意义	第9-11页
·理论意义	第9-10页
·实践意义	第10-11页
·国内外相关领域研究综述	第11-17页
·国内关于中等职业教育办学模式的研究综述	第11-15页
·德国关于中等职业教育办学模式的研究综述	第15-17页
·研究的基本思路、方法和创新点	第17-19页
·基本思路	第17-18页
·研究方法	第18页
·主要创新点	第18-19页
第二章 德国区域职业培训中心的办学模式	第19-36页
·区域职业培训中心存在的原因和条件	第19-21页
·区域职业培训中心存在的原因	第19页
·区域职业培训中心存在的条件	第19-21页
·区域职业培训中心的运作模式	第21-27页
·办学主体	第21-22页
·办学形式	第22-26页
·投资渠道	第26-27页
·管理体系	第27页
·案例分析——德国万茨累本职业培训中心	第27-33页
·组织结构	第28-30页
·办学主体	第30页
·办学形式	第30-32页
·投资渠道	第32-33页
·管理体系	第33页
·区域职业培训中心办学模式的总结	第33-36页
·区域职业培训中心办学模式的优势	第33-34页
·区域职业培训中心办学模式的不足	第34-36页
第三章 德国企业内职业培训中心的办学模式	第36-46页
·企业内职业培训中心存在的原因和条件	第36-38页
·企业内职业培训中心存在的原因	第36-37页
·企业内职业培训中心存在的条件	第37-38页
·企业内职业培训中心的运作模式	第38-41页
·办学主体	第38页
·办学形式	第38-39页
·投资渠道	第39-40页
·管理体系	第40-41页
·案例分析——德国西门子公司的职业培训中心	第41-43页
·办学主体	第41页
·办学形式	第41-43页
·投资渠道	第43页
·管理体系	第43页
·企业内职业培训中心办学模式的总结	第43-46页
·企业内职业培训中心办学模式的优势	第44页
·企业内职业培训中心办学模式的不足	第44-46页
第四章 德国跨企业职业培训中心的办学模式	第46-54页
·跨企业职业培训中心存在的原因和条件	第46-47页
·跨企业职业培训中心存在的原因	第46-47页
·跨企业职业培训中心存在的条件	第47页
·跨企业职业培训中心的运作模式	第47-51页
·办学主体	第47-48页
·办学形式	第48-49页
·投资渠道	第49-50页
·管理体系	第50-51页
·案例分析——德国魏特史达特职业培训和技术中心	第51-52页
·办学主体	第51页
·办学形式	第51页
·投资渠道	第51-52页
·管理体系	第52页
·跨企业职业培训中心办学模式的总结	第52-54页
·跨企业职业培训中心办学模式的优势	第52-53页
·跨企业职业培训中心办学模式的不足	第53-54页
第五章 德国职业培训中心办学模式对我国的启示	第54-66页
·完善职业教育的保障机制	第54-56页
·推广健康的职教观念	第54-55页
·健全相关法律法规	第55页
·建立行业协会监管制度	第55-56页
·落实职业资格证书制度	第56页
·办学主体多元化	第56-60页
·国家办学为主导	第57页
·促进企业办学	第57-58页
·推动行业办学	第58-59页
·鼓励私人团体办学	第59页
·探索多方合作办学	第59-60页
·办学形式多样化	第60-63页
·面向更多培训群体	第60-61页
·使用多种教学场所	第61页
·采用灵活的教学方法	第61-62页
·加快职教师资队伍建设	第62-63页
·投资渠道多元化	第63-66页
·加大国家投资	第64页
·促进企业资助	第64-65页
·鼓励团体及个人捐助	第65-66页
参考文献	第66-70页
致谢	第70页