| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 前言 | 第7页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·研究的目的意义 | 第7页 |
| 2 文献综述 | 第7-10页 |
| ·概念的界定 | 第7-8页 |
| ·高校体育教育专业健美操培养目标的研究现状 | 第8页 |
| ·健美操教学内容的研究现状 | 第8-9页 |
| ·健美操考核评价的研究现状 | 第9页 |
| ·健美操专业学生能力培养的研究现状 | 第9-10页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第10-12页 |
| ·研究对象 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-12页 |
| 4 结果与分析 | 第12-28页 |
| ·上海体育学院体育教育专业现行的健美操专修课程培养方案现状分析 | 第12-22页 |
| ·上海体育学院体育教育专业健美操专修课程目标分析 | 第12-13页 |
| ·健美操专修课教学时数分析 | 第13-16页 |
| ·健美操专修课教学内容分析 | 第16-20页 |
| ·健美操专修课考核评价分析 | 第20-22页 |
| ·上海体育学院体育教育专业健美操专修课程培养方案存在的问题 | 第22-25页 |
| ·课程目标对培养体育教师“母机”的功能不够突出 | 第23页 |
| ·教学时数存在的问题 | 第23-24页 |
| ·教学内容存在的问题 | 第24页 |
| ·考核评价全面性和科学性不足 | 第24-25页 |
| ·上海体育学院体育教育专业健美操专修课程培养方案的修订设想 | 第25-28页 |
| ·构建适应社会发展、突出教师教育的培养目标 | 第25页 |
| ·健美操专修课教学时数的修订设想 | 第25-26页 |
| ·构建健美操专修课教学内容新体系 | 第26-28页 |
| ·建立完善的考核评价体系 | 第28页 |
| 5 结论 | 第28-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-34页 |
| 附件 | 第34-41页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第41页 |
