内涵发展视角下的民办高校品牌建设研究--以SY学院为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.3 研究述评 | 第15-16页 |
| 1.3 研究内容 | 第16页 |
| 1.4 研究思路和方法 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.5 创新点 | 第18-19页 |
| 第2章 基本概念和相关理论基础 | 第19-24页 |
| 2.1 基本概念 | 第19-21页 |
| 2.1.1 品牌 | 第19页 |
| 2.1.2 民办高校 | 第19-20页 |
| 2.1.3 民办高校品牌 | 第20页 |
| 2.1.4 内涵发展 | 第20-21页 |
| 2.2 品牌建设相关理论 | 第21-23页 |
| 2.2.1 USP理论 | 第21页 |
| 2.2.2 品牌形象理论 | 第21页 |
| 2.2.3 品牌定位理论 | 第21-22页 |
| 2.2.4 CIS理论 | 第22-23页 |
| 小结 | 第23-24页 |
| 第3章 民办高校品牌建设的现状分析 | 第24-29页 |
| 3.1 民办高校品牌建设现状 | 第24页 |
| 3.2 民办高校品牌建设存在的主要问题 | 第24-26页 |
| 3.2.1 品牌建设意识不强 | 第24-25页 |
| 3.2.2 品牌定位不明确 | 第25页 |
| 3.2.3 忽略品牌形象的本质内涵 | 第25-26页 |
| 3.2.4 品牌管理不到位 | 第26页 |
| 3.3 影响民办高校品牌建设的主要原因 | 第26-27页 |
| 3.3.1 政府层面 | 第26页 |
| 3.3.2 社会层面 | 第26-27页 |
| 3.3.3 自身层面 | 第27页 |
| 3.4 民办高校品牌建设的可能性 | 第27-28页 |
| 3.4.1 自主性发展意识增强 | 第27页 |
| 3.4.2 相对宽松的政策环境和良好的社会环境 | 第27-28页 |
| 小结 | 第28-29页 |
| 第4章 SY学院品牌建设的相关分析 | 第29-37页 |
| 4.1 SY学院简介 | 第29页 |
| 4.2 SY学院品牌SWOT分析 | 第29-33页 |
| 4.2.1 SY学院的优势 | 第30-31页 |
| 4.2.2 SY学院的劣势 | 第31-32页 |
| 4.2.3 SY学院面临的机会 | 第32页 |
| 4.2.4 SY学院面临的威胁 | 第32-33页 |
| 4.3 SY学院品牌建设调查问卷 | 第33-35页 |
| 4.3.1 调查目的 | 第33页 |
| 4.3.2 调查对象 | 第33页 |
| 4.3.3 调查方法 | 第33页 |
| 4.3.4 调查问卷内容(见附件A) | 第33页 |
| 4.3.5 调查结果 | 第33-35页 |
| 4.4 SY学院品牌建设经验总结 | 第35-36页 |
| 4.4.1 SY学院品牌建设成功之处 | 第35页 |
| 4.4.2 SY学院品牌建设不足之处 | 第35-36页 |
| 4.5 SY学院产生各种问题的原因 | 第36页 |
| 小结 | 第36-37页 |
| 第5章 提升民办高校品牌建设的建议 | 第37-47页 |
| 5.1 找准品牌定位 | 第37-38页 |
| 5.2 树立品牌意识 | 第38-39页 |
| 5.2.1 理念创新 | 第38页 |
| 5.2.2 人才培养模式创新 | 第38页 |
| 5.2.3 科研创新 | 第38页 |
| 5.2.4 课程体系创新 | 第38-39页 |
| 5.3 打造品牌师生 | 第39-41页 |
| 5.3.1 品牌教师 | 第39-40页 |
| 5.3.2 品牌学生 | 第40-41页 |
| 5.4 拓展品牌宣传 | 第41-42页 |
| 5.4.1 网站宣传 | 第41页 |
| 5.4.2 广告宣传 | 第41-42页 |
| 5.4.3 通讯媒体宣传 | 第42页 |
| 5.4.4 口头宣传 | 第42页 |
| 5.5 将CIS引入到大学形象设计 | 第42-44页 |
| 5.5.1 理念识别系统(MI) | 第43页 |
| 5.5.2 行为识别系统(BI) | 第43-44页 |
| 5.5.3 视觉识别系统(VI) | 第44页 |
| 5.6 接轨国际办学 | 第44-45页 |
| 5.7 对接社会组织 | 第45页 |
| 5.8 丰富校园文化建设 | 第45页 |
| 小结 | 第45-47页 |
| 第6章 结论与展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 A | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
