| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 前言 | 第11-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-17页 |
| 一、选题缘由 | 第12-13页 |
| 二、研究目的 | 第13页 |
| 三、研究意义 | 第13-14页 |
| （一） 理论意义 | 第13页 |
| （二） 实践意义 | 第13-14页 |
| 四、本文相关概念界定 | 第14页 |
| （一） 职业倦怠 | 第14页 |
| （二） 教师职业倦怠 | 第14页 |
| 五、相关概念及关系辨析 | 第14-17页 |
| （一） 教师职业倦怠与教师心理健康 | 第14-15页 |
| （二） 教师职业倦怠与教师职业压力 | 第15-16页 |
| （三） 教师职业倦怠与教师生存状态 | 第16页 |
| （四） 教师职业倦怠与教师职业幸福 | 第16-17页 |
| 第2章 文献综述 | 第17-22页 |
| 一、国外研究综述 | 第17-20页 |
| （一） 职业倦怠的理论研究取向 | 第17页 |
| （二） 职业倦怠的三种解释理论 | 第17-18页 |
| （三） 职业倦怠的测量 | 第18-19页 |
| （四） 教师职业倦怠的发展阶段 | 第19页 |
| （五） 教师职业倦怠的成因 | 第19-20页 |
| （六） 国外教师职业倦怠研究给我国的启示 | 第20页 |
| 二、国内研究综述 | 第20-22页 |
| （一） 现状研究 | 第20-21页 |
| （二） 职业倦怠成因研究 | 第21页 |
| （三） 对策研究 | 第21-22页 |
| 第3章 生物教师职业倦怠的现状调查 | 第22-38页 |
| 一、调查目的 | 第22页 |
| 二、调查对象 | 第22-23页 |
| 三、研究方法 | 第23-25页 |
| （一） 问卷调查 | 第23-24页 |
| （二） 观察 | 第24页 |
| （三） 个别访谈 | 第24页 |
| （四） 个案分析 | 第24-25页 |
| 四、研究假设 | 第25页 |
| 五、研究结果 | 第25-35页 |
| （一） 高中生物教师倦怠的整体情况 | 第25-30页 |
| （二） 高中生物教师职业倦怠的差异比较 | 第30-35页 |
| 六、分析与讨论 | 第35-38页 |
| （一） 吉林省高中生物教师职业倦怠的整体特点 | 第35页 |
| （二） 高中生物教师职业倦怠与其他教师群体职业倦怠的异同比较 | 第35-36页 |
| （三） 公立学校生物教师与私立（民办）学校生物教师职业倦怠的异同比较 | 第36页 |
| （四） 结论 | 第36-38页 |
| 第4章 高中生物教师职业倦怠的成因分析 | 第38-46页 |
| 一、教师自身因素 | 第38-41页 |
| （一） 教师人格特征中存在“倦怠型”因素 | 第38-39页 |
| （二） 教师职业信念不坚定，职业期望过高 | 第39-40页 |
| （三） 教师不适应新课程改革 | 第40页 |
| （四） 教师个人生活 | 第40-41页 |
| 二、学校因素 | 第41-44页 |
| （一） 学校管理缺乏人性关怀 | 第41-42页 |
| （二） 教师工作超负荷 | 第42-43页 |
| （三） 学生难以管理 | 第43-44页 |
| 三、社会或组织因素 | 第44-46页 |
| （一） 教师与家长关系尴尬 | 第44-45页 |
| （二） 教师待遇低 | 第45页 |
| （三） 社会支持因素 | 第45-46页 |
| 第5章 高中生物教师职业倦怠的缓解对策 | 第46-52页 |
| 一、政府及教育管理部门层面 | 第46-47页 |
| （一） 提高教师的社会地位和待遇 | 第46页 |
| （二） 重点提高民办学校教师的社会地位和待遇 | 第46-47页 |
| （三） 地方教育主管部门要切实开展“有效”工作 | 第47页 |
| 二、学校层面 | 第47-49页 |
| （一） 实施人本化管理 | 第47页 |
| （二） 建立科学、合理、公平的教师评价机制 | 第47-48页 |
| （三） 营造和谐与合作型的教师人际文化 | 第48页 |
| （四） 为教师提供继续学习和深造机会 | 第48页 |
| （五） 关心教师个人生活 | 第48-49页 |
| 四、教师自身层面 | 第49-52页 |
| （一） 调整心态，正确认识职业倦怠 | 第49页 |
| （二） 阅读文学经典，以“文”育已 | 第49-50页 |
| （三） 勤于学习，精湛业务能力 | 第50-51页 |
| （四） 培养自己的兴趣爱好，有丰富的业余文化生活 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录1：高中生物教师职业压力调查问卷 | 第56-58页 |
| 附录2：个案访谈提纲 | 第58-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |