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独立学院大学生就业指导实践中的问题及对策思考

摘要第4-5页
Abstract第5页
1 绪论第9-20页
    1.1 研究背景及研究意义第9-11页
        1.1.1 研究背景第9-10页
        1.1.2 研究意义第10-11页
    1.2 研究现状第11-16页
        1.2.1 国内研究现状第11-13页
        1.2.2 国外研究现状第13-16页
    1.3 基础理论依据第16-18页
        1.3.1 马克思关于人的全面发展第16页
        1.3.2 人职匹配理论第16-17页
        1.3.3 职业锚理论第17-18页
        1.3.4 职业生涯与发展理论第18页
    1.4 研究思路及方法第18-19页
        1.4.1 研究思路第18-19页
        1.4.2 研究方法第19页
    1.5 研究的创新与不足第19-20页
        1.5.1 可能的创新点第19页
        1.5.2 存在的不足第19-20页
2 独立学院就业指导的概况第20-28页
    2.1 就业指导的内涵、内容及原则第20-22页
        2.1.1 就业与就业指导的内涵第20页
        2.1.2 就业指导的内容第20-21页
        2.1.3 就业指导的原则第21-22页
    2.2 独立学院的概况第22-24页
        2.2.1 独立学院的起源与发展第22-23页
        2.2.2 独立学院的办学定位第23-24页
    2.3 独立学院学生的特点第24-25页
        2.3.1 生源特点:“两高、两低”特征明显第24页
        2.3.2 思维特点:思维活跃但创新意识较低第24-25页
        2.3.3 学习特点:知识面广但专业基础薄弱第25页
        2.3.4 职业规划特点:理想远大但缺乏理性第25页
    2.4 独立学院就业指导的重要性第25-28页
        2.4.1 推动学生成长成才的必然途径第25-26页
        2.4.2 独立学院自身发展的必由之路第26-27页
        2.4.3 助力人才强国建设的必然要求第27-28页
3 独立学院就业指导的实践探索第28-35页
    3.1 校企合作中的就业指导实践第28-31页
        3.1.1 “订单式”模式中的就业指导第28-29页
        3.1.2 “3+1”培养模式中的就业指导第29-30页
        3.1.3 校办产业模式中的就业指导第30页
        3.1.4 专业导学模式中的就业指导第30-31页
    3.2 产学研融合中就业指导实践第31-33页
        3.2.1 “产业主导型”教育中的就业指导第31-32页
        3.2.2 “教学主导型”教育中的就业指导第32-33页
        3.2.3 “科研主导型”教育中的就业指导第33页
    3.3 以行业为导向教育模式中的就业指导实践第33-35页
4 独立学院就业指导存在的问题及原因分析第35-42页
    4.1 独立学院就业指导存在的问题第35-37页
        4.1.1 就业指导目标缺乏针对性第35-36页
        4.1.2 就业指导形式缺乏多样性第36页
        4.1.3 就业指导内容缺乏创新性第36-37页
        4.1.4 就业指导过程缺乏系统性第37页
    4.2 独立学院就业指导问题的原因分析第37-42页
        4.2.1 学院办学定位相对模糊第37-38页
        4.2.2 就业指导理念相对滞后第38-39页
        4.2.3 就业指导机构建设乏力第39-40页
        4.2.4 就业指导师资队伍薄弱第40页
        4.2.5 学生社会认可度较低第40-42页
5 进一步加强独立学院就业指导的对策思考第42-50页
    5.1 突出办学特色,明晰就业指导目标第42-43页
    5.2 更新指导思想,转变就业指导理念第43-44页
    5.3 健全指导机构,强化就业指导队伍第44-45页
    5.4 总结实践经验,丰富就业指导途径第45-47页
    5.5 加强创新教育,鼓励学生自主创业第47-48页
    5.6 整合社会资源,营造良好就业氛围第48-50页
结论第50-51页
参考文献第51-55页
攻读硕士学位期间发表论文及科研成果第55-56页
致谢第56-57页

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