| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 前言 | 第9-16页 |
| 第一节 选题依据 | 第10-12页 |
| 一 选题背景 | 第10-12页 |
| 二 研究目的 | 第12页 |
| 第二节 文献综述 | 第12-16页 |
| 一 国外的研究现状 | 第12页 |
| 二 国内的研究现状 | 第12-15页 |
| 三 已有研究的不足 | 第15-16页 |
| 第二章 研究对象与研究方法 | 第16-19页 |
| 第一节 研究对象 | 第16页 |
| 第二节 研究方法 | 第16-19页 |
| 一 文献资料法 | 第16页 |
| 二 访谈法 | 第16页 |
| 三 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 四 逻辑分析法 | 第17页 |
| 五 数据分析法 | 第17-18页 |
| 六 实地调查法 | 第18-19页 |
| 第三章 结果与分析 | 第19-34页 |
| 第一节 中国武术段位制从需求到产生 | 第19-24页 |
| 一 群体参与武术习练的动因 | 第20页 |
| 二 武术段位制产生的必要性 | 第20-22页 |
| 三 高校是实施武术段位制的一条重要途径 | 第22-24页 |
| 第二节 武术段位制在河南省普通高校实施现状 | 第24-28页 |
| 一 考评机构审批 | 第24页 |
| 二 段前级、初段位、中段位考评机制 | 第24-25页 |
| 三 河南省武术段位制考评机构分布 | 第25-27页 |
| 四 河南省武术段位考段人员基本情况 | 第27页 |
| 五 河南省高校大学生对河南省推广实施武术段位制的认知情况调查 | 第27-28页 |
| 六 学生参与武术运动的动因 | 第28页 |
| 七 学生对武术段位制认知情况 | 第28页 |
| 第三节 河南省高校武术段位制实施中的社会学分析 | 第28-34页 |
| 一 武术段位制实施中在传播媒介、社会互动和价值取向方面的制约因素 | 第28-32页 |
| 二 河南省高校大学生人际关系网络对武术段位制活动开展的制约因素 | 第32-34页 |
| 第四章 结论与建议 | 第34-38页 |
| 第一节 结论 | 第34-35页 |
| 第二节 建议 | 第35-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-44页 |
| 个人简介 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
