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社会管理视角下广东第二师范学院大学生非正式组织管理研究

摘要第5-6页
ABSTRACT第6页
第一章 绪论第10-18页
    1.1 选题背景及意义第10-11页
        1.1.1 选题背景第10-11页
        1.1.2 选题意义第11页
    1.2 国内外研究文献综述第11-17页
        1.2.1 国外相关研究第11-14页
        1.2.2 国内相关研究第14-16页
        1.2.3 简要的评述第16-17页
    1.3 研究思路与方法第17-18页
        1.3.1 研究思路第17页
        1.3.2 研究方法第17-18页
第二章 概念界定与相关理论第18-24页
    2.1 非正式组织的界定第18-19页
    2.2 组织与正式组织的界定第19-20页
    2.3 相关理论概述第20-24页
        2.3.1 组织管理理论概述第20-21页
        2.3.2 非正式组织理论概述第21-22页
        2.3.3 非正式组织的社会学理论概述第22-24页
第三章 我国大学生非正式组织及管理现状第24-32页
    3.1 我国大学生非正式组织基本概况第24-25页
    3.2 我国大学生非正式组织成因分析第25-27页
        3.2.1 人的需求和心理因素第25-26页
        3.2.2 社会变革的影响第26页
        3.2.3 高等教育制度的改革第26页
        3.2.4 校园是有利的条件环境第26-27页
    3.3 我国大学生非正式组织特征分析第27-28页
        3.3.1 以心理相容为基础,凝聚力强第27页
        3.3.2 以约定俗成为规范,约束力大第27页
        3.3.3 以核心人物为旗帜,号召力强第27-28页
        3.3.4 以正式组织为依托,变动性大第28页
        3.3.5 以知无不言为手段,信息传递性快第28页
        3.3.6 有群体极化和去个性化倾向第28页
    3.4 我国大学生非正式组织影响及作用第28-30页
    3.5 我国大学生非正式组织管理机构及方式第30-32页
第四章 广东第二师范学院大学生非正式组织管理现状调查分析第32-39页
    4.1 广东第二师范学院概况第32页
    4.2 调查样本的选择第32-33页
    4.3 调查问卷的设计第33页
    4.4 问卷统计分析及管理思考第33-39页
第五章 大学生非正式组织管理中存在的问题和原因分析第39-42页
    5.1 大学生非正式组织管理中存在的问题第39-40页
        5.1.1 管理者专业水平较低第39页
        5.1.2 认识不足,重视程度不够第39页
        5.1.3 缺乏有效管理机制第39-40页
    5.2 原因分析第40-42页
        5.2.1 政策和制度的影响第40页
        5.2.2 管理队伍建设跟不上第40-41页
        5.2.3 非正式组织本身的特点影响第41页
        5.2.4 经验主义占据主导地位第41-42页
第六章发达国家和地区高校非正式组织管理的借鉴与启示第42-45页
    6.1 发达国家和地区高校非正式组织管理经验第42-43页
    6.2 对我国大学生非正式组织管理的启示第43-45页
        6.2.1 人本管理理念第43页
        6.2.2 分类管理思想第43-44页
        6.2.3 重点把握核心人物的引导第44页
        6.2.4 高素质管理人才第44页
        6.2.5 认同融入与沟通机制第44-45页
第七章 改进大学生非正式组织管理的对策第45-49页
    7.1 正确认识,高度重视是基础第45页
    7.2 区分性质,分类管理是手段第45-47页
        7.2.1 肯定鼓励积极型第45-46页
        7.2.2 转化引导中间型第46页
        7.2.3 规范告诫消极型第46页
        7.2.4 监督取缔破坏型第46-47页
    7.3 核心人物,重点引导是突破口第47页
    7.4 与时俱进,探索推进是方向第47-49页
        7.4.1 提供更多平台,满足学生多元需求第48页
        7.4.2 强化正式组织,弱化非正式组织的影响第48-49页
结论第49-50页
参考文献第50-53页
附录第53-55页
致谢第55-56页
附件第56页

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