广东省独立学院学士学位授予质量提升研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1.绪论 | 第9-21页 |
| 1.1 研究问题与研究意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究问题 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 核心概念界定 | 第11-13页 |
| 1.2.1 独立学院 | 第11页 |
| 1.2.2 学位制度 | 第11-12页 |
| 1.2.3 学位内涵 | 第12-13页 |
| 1.2.4 学位标准 | 第13页 |
| 1.2.5 学位授予质量 | 第13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-19页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第15-18页 |
| 1.3.3 对国内外研究现状浅析 | 第18-19页 |
| 1.4 研究方法与论文框架 | 第19-21页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第19页 |
| 1.4.2 论文框架 | 第19-21页 |
| 2.独立学院发展现状 | 第21-29页 |
| 2.1 我国独立学院发展概述 | 第21-25页 |
| 2.1.1 发展背景 | 第21页 |
| 2.1.2 发展概况 | 第21-23页 |
| 2.1.3 学位授予历程 | 第23-25页 |
| 2.2 广东省独立学院发展现状 | 第25-29页 |
| 2.2.1 发展概况 | 第25-27页 |
| 2.2.2 发展现状 | 第27-29页 |
| 3.广东省独立学院学士学位授予现状与问题 | 第29-45页 |
| 3.1 广东省独立学院学士学位授予现状 | 第29-40页 |
| 3.1.1 学士学位授予特征 | 第29页 |
| 3.1.2 学士学位授予标准 | 第29-31页 |
| 3.1.3 学士学位授予概况 | 第31-32页 |
| 3.1.4 学士学位授予质量评价 | 第32-38页 |
| 3.1.5 案例分析：广州商学院 | 第38-40页 |
| 3.2 广东省独立学院学士学位授予问题 | 第40-45页 |
| 3.2.1 学士学位授予标准认识不够统一 | 第40-41页 |
| 3.2.2 教学管理水平低 | 第41-42页 |
| 3.2.3 学士学位管理制度执行力不强 | 第42-43页 |
| 3.3.4 学士学位授予质量监督机制不健全 | 第43-45页 |
| 4.影响广东省独立学院学士学位授予质量的因素分析 | 第45-51页 |
| 4.1 生源质量 | 第45-46页 |
| 4.2 师资队伍建设 | 第46-48页 |
| 4.3 毕业论文的指导 | 第48-49页 |
| 4.4 制度以外的影响因素 | 第49-51页 |
| 5.广东省独立学院学士学位授予质量提升对策 | 第51-56页 |
| 5.1 强化学位管理意识，正确认识学士学位 | 第52页 |
| 5.2 提高学生综合素质，加强师资队伍建设 | 第52-53页 |
| 5.3 加强教学工作管理，规范学位管理工作 | 第53-54页 |
| 5.4 统一学位授予标准，构建质量监督体系 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-64页 |
| 1.调查问卷 | 第60-62页 |
| 2.访谈提纲 | 第62-63页 |
| 3.访谈记录表 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
