| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、绪 论 | 第11-25页 |
| （一）选题背景 | 第11-12页 |
| 1、教育实习是高等学校教育专业中的重要组成部分和重要环节 | 第11页 |
| 2、教育实习的国际化视野 | 第11页 |
| 3、广东省高校运动训练专业教育实习发展的现状 | 第11-12页 |
| （二）研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 1、研究目的 | 第12页 |
| 2、研究意义 | 第12-13页 |
| （三）文献综述 | 第13-20页 |
| 1、国外教育实习的相关研究 | 第13-14页 |
| 2、国内教育实习的相关研究 | 第14-20页 |
| （四）研究对象与方法 | 第20-23页 |
| 1、研究对象 | 第20页 |
| 2、研究方法 | 第20-23页 |
| （五）研究思路 | 第23-24页 |
| （六）创新点 | 第24-25页 |
| 1、研究视角创新 | 第24页 |
| 2、方法运用创新 | 第24-25页 |
| 二、相关概念界定和理论基础 | 第25-29页 |
| （一）相关概念及界定 | 第25-26页 |
| 1、教育实习 | 第25页 |
| 2、实习模式 | 第25-26页 |
| （二）相关理论基础 | 第26-29页 |
| 1、事物认识的螺旋式上升理论 | 第26-27页 |
| 2、管理过程理论 | 第27-29页 |
| 三、广东省高校运动训练专业教育实习现状与问题分析 | 第29-49页 |
| （一）运动训练专业教育实习的基本情况 | 第29-33页 |
| 1、运动训练专业学生人数 | 第29页 |
| 2、指导老师的基本情况 | 第29-30页 |
| 3、运动训练专业教育实习时间 | 第30-31页 |
| 4、运动训练专业教育实习模式 | 第31-32页 |
| 5、运动训练专业教育实习基地情况 | 第32-33页 |
| 6、运动训练专业教育实习经费情况 | 第33页 |
| （二）运动训练专业教育实习的准备情况 | 第33-37页 |
| 1、对教育实习的认知程度 | 第33-35页 |
| 2、运动训练专业教育实习的准备 | 第35-37页 |
| （三）运动训练专业教育实习的过程管理 | 第37-41页 |
| 1、教育实习过程中的主要实习内容 | 第37-38页 |
| 2、高校带队指导老师的指导情况 | 第38-39页 |
| 3、实习单位指导老师的指导情况 | 第39-41页 |
| （四）运动训练专业教育实习的评价 | 第41-45页 |
| 1、教育实习的总结 | 第41-42页 |
| 2、实习单位指导老师对教育实习学生的评价 | 第42-43页 |
| 3、运动训练专业教育实习学生的自我评价 | 第43-44页 |
| 4、运动训练专业教育实习学生实习成绩的评定 | 第44-45页 |
| （五）运动训练专业教育实习工作中存在的问题 | 第45-47页 |
| 1、教育实习时间安排的问题 | 第45-46页 |
| 2、教育实习模式的问题 | 第46页 |
| 3、教育实习基地选择的问题 | 第46-47页 |
| 4、教育实习工作准备的问题 | 第47页 |
| 5、教育实习评价方式的问题 | 第47页 |
| （六）本章小结 | 第47-49页 |
| 四、美国（体育专业）教育实习的经验与启示 | 第49-54页 |
| （一）美国（体育专业）教育实习的经验总结 | 第49-51页 |
| 1、教育实习的目标定位 | 第49页 |
| 2、教育实习指导老师的选拔 | 第49页 |
| 3、教育实习基地的改革 | 第49-50页 |
| 4、教育实习前学生思想的准备 | 第50页 |
| 5、教育实习的综合管理 | 第50-51页 |
| 6、教育实习评价的特色 | 第51页 |
| （二）美国（体育专业）教育实习的启示 | 第51-53页 |
| 1、合理地定位教育实习的目标 | 第51页 |
| 2、严格地选拔指导老师 | 第51-52页 |
| 3、建立稳固的教育实习基地 | 第52页 |
| 4、加强实习生的思想准备工作 | 第52页 |
| 5、加强教育实习的管理 | 第52页 |
| 6、重视学生的自我评价 | 第52-53页 |
| （三）本章小结 | 第53-54页 |
| 五、广东省高校运动训练专业教育实习优化策略 | 第54-58页 |
| （一）重视教育实习和教育见习的时间安排 | 第54页 |
| （二）建立特色教育实习模式 | 第54页 |
| （三）建立多样化教育实习基地 | 第54-55页 |
| （四）加强指导老师的综合业务水平 | 第55页 |
| （五）明确并细化教育实习的前期工作 | 第55页 |
| （六）提高教育实习评价的客观性 | 第55-57页 |
| （七）本章小结 | 第57-58页 |
| 结论 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 附录 | 第63-74页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 附件 | 第76页 |