| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的对象以及研究方法 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究对象 | 第10页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-15页 |
| 1.3.1 电子竞技概述 | 第11-12页 |
| 1.3.2 电子竞技运动产业发展现状 | 第12-13页 |
| 1.3.3 裁判员能力 | 第13页 |
| 1.3.4 教练员能力 | 第13-14页 |
| 1.3.5 解说员能力 | 第14页 |
| 1.3.6 主播能力 | 第14页 |
| 1.3.7 数据分析师能力 | 第14-15页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第15-17页 |
| 1.4.1 国外电子竞技教育现状 | 第15页 |
| 1.4.2 国内电子竞技教育现状 | 第15-17页 |
| 2 电子竞技行业人力资源需求分析 | 第17-25页 |
| 2.1 电子竞技行业人力资源需求调查问卷 | 第17-22页 |
| 2.2.1 调查问卷介绍 | 第17-18页 |
| 2.2.2 调查内容 | 第18页 |
| 2.2.3 调查结果及分析 | 第18-22页 |
| 2.2 电子竞技企业相关负责人访谈 | 第22-25页 |
| 2.2.1 访谈对象 | 第22页 |
| 2.2.2 访谈提纲 | 第22页 |
| 2.2.3 访谈结果 | 第22-25页 |
| 3 电子竞技行业从业人员能力分析 | 第25-33页 |
| 3.1 电子竞技裁判能力要求分析 | 第25-26页 |
| 3.2 电子竞技教练能力需求分析 | 第26-27页 |
| 3.3 电子竞技主播能力要求分析 | 第27-29页 |
| 3.4 电子竞技解说能力需求分析 | 第29-30页 |
| 3.5 电子竞技数据分析师能力分析 | 第30-33页 |
| 4 电子竞技行业人员教育课程分析 | 第33-49页 |
| 4.1 职业培养课程体系 | 第33-41页 |
| 4.1.1 电子竞技裁判培养课程 | 第33-34页 |
| 4.1.2 电子竞技教练培养课程 | 第34-36页 |
| 4.1.3 电子竞技主播培养课程 | 第36-38页 |
| 4.1.4 电子竞技解说培养课程 | 第38-39页 |
| 4.1.5 电子竞技数据分析师培养课程 | 第39-41页 |
| 4.2 电子竞技从业人员的学历教育探讨 | 第41-49页 |
| 4.2.1 我国高校电子竞技课程开设情况分析 | 第41-44页 |
| 4.2.2 电子竞技从业人员在本科院校的培养方式思考 | 第44-49页 |
| 5 结论与建议 | 第49-51页 |
| 5.1 结论 | 第49页 |
| 5.2 建议 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录一 | 第55-56页 |
| 附录二 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |