小组工作介入大学生人际交往的实务探究--以武汉市H大学为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第10-21页 |
| (一) 研究背景 | 第10页 |
| (二) 研究意义 | 第10-11页 |
| 1. 理论意义 | 第11页 |
| 2. 实践意义 | 第11页 |
| (三) 国内外文献综述 | 第11-17页 |
| 1. 国内文献综述 | 第11-14页 |
| 2. 国外文献综述 | 第14-16页 |
| 3. 文献评述 | 第16-17页 |
| (四) 研究方法和研究思路 | 第17-19页 |
| 1. 研究方法 | 第17-18页 |
| 2. 研究思路 | 第18-19页 |
| (五) 研究重点、难点和创新点 | 第19-21页 |
| 1. 研究重点 | 第19页 |
| 2. 研究难点 | 第19-20页 |
| 3. 研究创新点 | 第20-21页 |
| 二、概念界定和理论基础 | 第21-24页 |
| (一) 概念界定 | 第21-22页 |
| 1. 小组工作 | 第21页 |
| 2. 人际交往 | 第21-22页 |
| 3. 人际交往能力 | 第22页 |
| (二) 理论基础 | 第22-24页 |
| 1. 社会学习理论 | 第22页 |
| 2. 人际交互作用分析理论 | 第22-24页 |
| 三、大学生人际交往概况 | 第24-30页 |
| (一) R小组成员基本情况 | 第24页 |
| (二) 大学生人际交往需求表现 | 第24-25页 |
| 1. 安全的需求 | 第24页 |
| 2. 归属与爱的需求 | 第24-25页 |
| 3. 社会需求 | 第25页 |
| 4. 自我实现的需求 | 第25页 |
| (三) 大学生人际交往中出现的困境及原因分析 | 第25-30页 |
| 1. 大学生人际交往中的困境 | 第25-27页 |
| 2. 大学生人际交往中出现困境的原因分析 | 第27-30页 |
| 四、大学生人际交往小组方案设计及实施过程 | 第30-53页 |
| (一) 小组背景 | 第30页 |
| (二) 研究方案设计 | 第30-32页 |
| 1. 小组目标 | 第30页 |
| 2. 小组特质 | 第30-31页 |
| 3. 小组过程中可能遇到的问题和应对方法 | 第31页 |
| 4. 小组活动设计大纲 | 第31-32页 |
| (三) 小组实施过程及评估 | 第32-47页 |
| 1. 小组初期 | 第32-35页 |
| 2. 小组中期 | 第35-44页 |
| 3. 小组后期 | 第44-47页 |
| (四) 小组结果评估 | 第47-53页 |
| 1. 对小组目标的评估 | 第47-50页 |
| 2. 对小组工作者的评估 | 第50-52页 |
| 3. 组员对小组的满意度评估 | 第52-53页 |
| 五、结论与反思 | 第53-55页 |
| 一、结论 | 第53-54页 |
| 二、反思 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
