| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 前言 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11-12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-26页 |
| 2.1 专业心理求助 | 第13-15页 |
| 2.1.1 专业心理求助的定义 | 第13页 |
| 2.1.2 专业心理求助和精神科治疗的关系 | 第13页 |
| 2.1.3 专业心理求助的影响因素 | 第13-15页 |
| 2.2 对专业心理求助的接触干预 | 第15-20页 |
| 2.2.1 接触的定义 | 第15-16页 |
| 2.2.2 接触对专业求助的干预 | 第16-19页 |
| 2.2.3 接触内容 | 第19-20页 |
| 2.3 社会容认度 | 第20-22页 |
| 2.3.1 社会容认度的定义 | 第20页 |
| 2.3.2 与社会容认度相似的概念 | 第20页 |
| 2.3.3 社会容认度的影响因素 | 第20-21页 |
| 2.3.4 社会容认度和专业求助之间的关系 | 第21-22页 |
| 2.4 心理疾病观的核心维度 | 第22-23页 |
| 2.4.1 核心维度的提取 | 第22-23页 |
| 2.4.2 核心维度的内容 | 第23页 |
| 2.4.3 核心维度与专业求助之间的关系 | 第23页 |
| 2.5 文献总结和研究假设的提出 | 第23-26页 |
| 2.5.1 对以往研究的评价 | 第23-24页 |
| 2.5.2 研究构想 | 第24-25页 |
| 2.5.3 研究假设 | 第25-26页 |
| 3 研究设计及结果 | 第26-40页 |
| 3.1 研究目的 | 第26页 |
| 3.2 研究方法 | 第26-31页 |
| 3.2.1 被试 | 第26页 |
| 3.2.2 实验设计 | 第26页 |
| 3.2.3 实验材料 | 第26-28页 |
| 3.2.4 实验程序 | 第28-29页 |
| 3.2.5 实验工具 | 第29-30页 |
| 3.2.6 统计方法 | 第30-31页 |
| 3.3 结果分析与讨论 | 第31-40页 |
| 3.3.1 被试基本情况 | 第31-34页 |
| 3.3.2 视频接触对求助态度、社会容认度和核心维度的干预效果 | 第34-35页 |
| 3.3.3 社会容认度和核心维度与求助态度之间的关系 | 第35-36页 |
| 3.3.4 社会容认度和核心维度作为中介变量 | 第36-40页 |
| 4 讨论 | 第40-47页 |
| 4.1 求助态度、社会容认度和核心维度在人口学变量上的差异 | 第40页 |
| 4.2 视频接触对求助态度的干预效果 | 第40-42页 |
| 4.3 社会容认度作为接触干预和求助态度之间的中介变量 | 第42页 |
| 4.4 核心维度作为接触干预和求助态度之间的中介变量 | 第42-43页 |
| 4.5 研究创新之处 | 第43页 |
| 4.5.1 接触对专业求助的干预效果 | 第43页 |
| 4.5.2 接触干预的机制研究 | 第43页 |
| 4.5.3 心理疾病和专业求助的具体化 | 第43页 |
| 4.6 研究局限与展望 | 第43-47页 |
| 4.6.1 研究局限 | 第43-44页 |
| 4.6.2 研究展望 | 第44-47页 |
| 5 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-54页 |
| 附录 | 第54-64页 |
| 附录一 | 第54-59页 |
| 附录二 | 第59-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
