| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第12-15页 |
| 1.1 Research Background | 第12-13页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Study | 第13-14页 |
| 1.3 Thesis Structure | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-28页 |
| 2.1 Classification of Bilinguals | 第15-16页 |
| 2.2 Studies about Social Norm | 第16-19页 |
| 2.3 Reduced L2 Emotional Reaction Hypothesis | 第19-26页 |
| 2.3.1 The Effect of Language on Cognition | 第19-20页 |
| 2.3.2 The Interaction of Language and Emotion | 第20-21页 |
| 2.3.3 Previous Research about Language and Emotion | 第21-22页 |
| 2.3.4 Studies on Reduced L2 Emotional Reaction Hypothesis | 第22-26页 |
| 2.4 Limitations of the Previous Research | 第26-28页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第28-34页 |
| 3.1 Research Questions | 第28页 |
| 3.2 Theoretical Framework and Hypothesis | 第28页 |
| 3.3 Subjects | 第28-29页 |
| 3.4 Materials and Procedures | 第29-34页 |
| 3.4.1 Questionnaires and Language Test | 第29-30页 |
| 3.4.2 Social Norm Acceptance Evaluation Task | 第30-32页 |
| 3.4.3 Experiment Procedure | 第32-34页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第34-41页 |
| 4.1 Results | 第34-37页 |
| 4.1.1 Descriptive Results | 第34页 |
| 4.1.2 Repeated ANOVA and Simple Effect Test Results | 第34-35页 |
| 4.1.3 Result Comparison across Different Language Proficiency | 第35-37页 |
| 4.2 Discussion | 第37-41页 |
| Chapter Five Conclusions | 第41-44页 |
| 5.1 Summary of the Study | 第41页 |
| 5.2 Implications of the Study | 第41-42页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第42-43页 |
| 5.4 Suggestions for Future Research | 第43-44页 |
| Acknowledgements | 第44-45页 |
| Bibliography | 第45-49页 |
| Appendix 1: Experimental Guide | 第49-50页 |
| Appendix 2: Questionnaire | 第50-52页 |
| Appendix 3: Correlations | 第52-53页 |
| Research Results Obtained During the Study for Master Degree | 第53页 |
