| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.2 研究意义 | 第7-9页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第7-8页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第8-9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-12页 |
| 1.3.1 国内研究状况 | 第9-10页 |
| 1.3.2 国外研究状况 | 第10-12页 |
| 1.4 研究方法和创新点 | 第12-13页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第12页 |
| 1.4.2 创新点 | 第12-13页 |
| 第2章 相关概念和理论 | 第13-18页 |
| 2.1 就业指导相关概念 | 第13-14页 |
| 2.1.1 就业指导 | 第13页 |
| 2.1.2 职业教育与职业生涯教育 | 第13-14页 |
| 2.2 高职学生及其就业特殊性 | 第14-16页 |
| 2.2.1 高职院校就业导向 | 第14页 |
| 2.2.2 高职学生就业的特点 | 第14-15页 |
| 2.2.3 高职院校就业指导的必要性 | 第15-16页 |
| 2.3 国外职业学院就业指导理念 | 第16-18页 |
| 2.3.1 国外职业学院就业指导的一般思路 | 第16-17页 |
| 2.3.2 国外就业指导理念对我国的借鉴作用 | 第17-18页 |
| 第3章 杭州市高等职校学生就业指导现状与问题分析 | 第18-36页 |
| 3.1 杭州高职院校就业指导的一般模式 | 第18-24页 |
| 3.1.1 以政府为主导 | 第19-20页 |
| 3.1.2 以职校为主体 | 第20-22页 |
| 3.1.3 以企业为风向标 | 第22-23页 |
| 3.1.4 以人才服务机构为桥梁 | 第23-24页 |
| 3.2 杭州高职学生就业指导中的工作现状 | 第24-30页 |
| 3.2.1 政府部门方面 | 第24-27页 |
| 3.2.2 高职院校方面 | 第27-28页 |
| 3.2.3 企业方面 | 第28-30页 |
| 3.2.4 服务机构方面 | 第30页 |
| 3.3 杭州高职学生就业指导工作中存在的问题及原因分析 | 第30-36页 |
| 3.3.1 政府在制度和法规方面的不健全 | 第30-31页 |
| 3.3.2 高职院校在指导意识上的不重视 | 第31-33页 |
| 3.3.3 企业在参与指导方面的不积极 | 第33-35页 |
| 3.3.4 服务机构在方向引导上的缺失 | 第35-36页 |
| 第4章 完善和健全杭州高职学生就业指导工作的对策 | 第36-45页 |
| 4.1 政府方面 | 第36-39页 |
| 4.1.1 完善就业制度保障体系 | 第36-37页 |
| 4.1.2 健全高职毕业生劳动力市场 | 第37-38页 |
| 4.1.3 健全指导监督和评估机制 | 第38-39页 |
| 4.2 高职院校方面 | 第39-42页 |
| 4.2.1 以企业需求为中心，构建网络体系 | 第39-41页 |
| 4.2.2 完善高职院校就业指导工作体系 | 第41-42页 |
| 4.3 企业方面 | 第42-43页 |
| 4.3.1 转变传统合作模式 | 第42页 |
| 4.3.2 扩大企业冠名办学 | 第42页 |
| 4.3.3 争取政府扶持政策 | 第42-43页 |
| 4.4 服务机构方面 | 第43-45页 |
| 4.4.1 建立专业的就业指导团队 | 第43页 |
| 4.4.2 完善就业信息服务交互平台 | 第43-44页 |
| 4.4.3 健全就业指导人员管理制度 | 第44-45页 |
| 第5章 结论与展望 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-51页 |