| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.3 概念界定和体育中考发展历程 | 第11-15页 |
| 1.4 文献综述 | 第15-20页 |
| 1.4.1 我国对体育中考的研究 | 第15-18页 |
| 1.4.2 国外对体育中考的相关研究 | 第18-20页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 2.2.3 比较分析法 | 第21页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第21-22页 |
| 第三章 结果与分析 | 第22-38页 |
| 3.1 2010-2013年延边地区体育中考方案的比较分析 | 第22-26页 |
| 3.1.1 2010—2013年延边地区体育中考测试项目比较分析 | 第22-23页 |
| 3.1.2 2010—2013年延边地区体育中考项目合理性比较分析 | 第23-24页 |
| 3.1.3 2010—2013年延边地区体育中考项目测试标准的比较分析 | 第24-26页 |
| 3.2 延边地区体育中考选项分析 | 第26-27页 |
| 3.2.1 延边地区体育中考选项的基本情况 | 第26页 |
| 3.2.2 延边地区体育中考选项方式的分析 | 第26-27页 |
| 3.3 新课程标准下延边地区体育课程和中考制度的变化 | 第27-29页 |
| 3.3.1 新课程标准下延边地区学校体育课程的变化 | 第27-28页 |
| 3.3.2 新课程标准下延边地区体育中考的变化 | 第28-29页 |
| 3.4 影响延边地区体育中考的因素分析 | 第29-38页 |
| 3.4.1 学校体育教学对延边地区体育中考的影响因素 | 第29-32页 |
| 3.4.2 体育教师对延边地区体育中考的影响因素 | 第32-33页 |
| 3.4.3 参加考试的学生对延边地区体育中考的影响 | 第33-38页 |
| 第四章 结论与建议 | 第38-42页 |
| 4.1 结论 | 第38-39页 |
| 4.2 建议 | 第39-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附录 | 第46-49页 |
