高中作文教学中想象力的培养
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、 高中生作文现状及原因分析 | 第10-14页 |
| （一） 当前高中语文作文现状 | 第10-11页 |
| 1. 千人一面、趋于雷同的语文作文 | 第10页 |
| 2. 浮泛虚假、个性丢失的语文作文 | 第10-11页 |
| （二） 原因分析 | 第11-14页 |
| 1. 片面追求作文教学的应试功能 | 第11-12页 |
| 2. 作文教学中教法的选择不得当 | 第12页 |
| 3. 当前文化环境限制学生创造力 | 第12-14页 |
| 二、 高中作文教学想象力培养的重要性 | 第14-18页 |
| （一） 想象力对于人类发展的重要性 | 第14-15页 |
| （二） 想象力培养对于学生智力发展的重要性 | 第15-16页 |
| （三） 想象力培养对学生作文能力提升的重要性 | 第16-18页 |
| 三、 高中想象力作文教学涉及的相关理论研究 | 第18-22页 |
| （一） 文学想象与虚构 | 第18-20页 |
| 1. 想象作文中的适当虚构是合理的 | 第18-19页 |
| 2. 想象作文的虚构并不等同于虚假 | 第19-20页 |
| （二） 文学想象与联想 | 第20-22页 |
| 1. 想象力培养离不开联想 | 第20页 |
| 2. 培养想象力的联想方法 | 第20-22页 |
| 四、 高中作文教学想象力培养的具体策略 | 第22-32页 |
| （一） 兴趣培养 | 第22-23页 |
| （二） 必要储备 | 第23-26页 |
| 1. 观察 | 第23-24页 |
| 2. 阅读 | 第24-26页 |
| （三） 具体方案 | 第26-32页 |
| 1. 看图作文 | 第26-27页 |
| 2. 续写训练 | 第27-28页 |
| 3. 扩写训练 | 第28-29页 |
| 4. 改写训练 | 第29-30页 |
| 5. 音乐作文 | 第30-31页 |
| 6. 课前演讲 | 第31-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34页 |
