| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第14-23页 |
| 1.1 研究的背景与意义 | 第14-15页 |
| 1.2 研究现状综述 | 第15-19页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第15-17页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第17-19页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第19-20页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第19页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4 本文的创新点 | 第20-21页 |
| 1.5 本文的组织结构 | 第21-23页 |
| 第2章 相关概念界定 | 第23-26页 |
| 2.1 突发事件 | 第23-24页 |
| 2.1.1 突发事件的定义 | 第23页 |
| 2.1.2 突发事件的特点 | 第23-24页 |
| 2.2 应急意识 | 第24页 |
| 2.3 应急素质 | 第24页 |
| 2.4 应急能力 | 第24-26页 |
| 第3章 高校大学生应急水平影响因素分析 | 第26-31页 |
| 3.1 高校大学生个体因素分析 | 第26-28页 |
| 3.1.1 生理因素 | 第26页 |
| 3.1.2 心理因素 | 第26-27页 |
| 3.1.3 知识因素 | 第27-28页 |
| 3.1.4 思想因素 | 第28页 |
| 3.2 环境因素分析 | 第28-31页 |
| 3.2.1 高校环境 | 第28-29页 |
| 3.2.2 社会环境 | 第29-31页 |
| 第4章 高校大学生应急水平主要要素测量量表构建 | 第31-39页 |
| 4.1 研究对象 | 第31页 |
| 4.2 大学生应急水平主要要素测量量表的理论建构 | 第31-35页 |
| 4.2.1 量表的编制原则 | 第31-32页 |
| 4.2.2 大学生应急水平主要要素测量量表的理论框架 | 第32-35页 |
| 4.2.3 编制大学生应急水平主要要素测量量表 | 第35页 |
| 4.3 问卷调查和数据处理 | 第35-37页 |
| 4.3.1 问卷调查 | 第35页 |
| 4.3.2 数据分析与处理 | 第35-37页 |
| 4.4 本章小结 | 第37-39页 |
| 第5章 大学生应急水平主要要素测量量表的分析 | 第39-47页 |
| 5.1 问卷施测和基本情况分析 | 第39-40页 |
| 5.1.1 问卷施测 | 第39页 |
| 5.1.2 问卷基本情况分析 | 第39-40页 |
| 5.2 大学生应急水平主要要素测量正式量表检验 | 第40-41页 |
| 5.2.1 信度检验 | 第40-41页 |
| 5.2.2 效度检验 | 第41页 |
| 5.3 大学生应急水平主要要素测量分量表探索性因子分析 | 第41-45页 |
| 5.3.1 个人素质分量表探索性因子分析 | 第41-42页 |
| 5.3.2 高校环境分量表探索性因子分析 | 第42-44页 |
| 5.3.3 社会环境分量表探索性因子分析 | 第44-45页 |
| 5.4 本章小结 | 第45-47页 |
| 第6章 大学生应急水平主要要素测量量表的实证分析 | 第47-61页 |
| 6.1 被试基本情况统计 | 第47-48页 |
| 6.2 基本原理 | 第48-49页 |
| 6.3 方法步骤 | 第49-50页 |
| 6.4 结果分析 | 第50-60页 |
| 6.4.1 个人素质测量结果分析 | 第50-54页 |
| 6.4.2 高校环境测量结果分析 | 第54-57页 |
| 6.4.3 社会环境测量结果分析 | 第57-60页 |
| 6.5 本章小结 | 第60-61页 |
| 第7章 提升大学生应急水平主要要素质量的对策和建议 | 第61-69页 |
| 7.1 应急意识——知识知觉超前 | 第61-64页 |
| 7.1.1 知识知觉超前要全面具体 | 第61-62页 |
| 7.1.2 知识知觉超前要与时俱进 | 第62页 |
| 7.1.3 知识知觉超前要注重绩效 | 第62-63页 |
| 7.1.4 知识知觉超前要共享资源 | 第63-64页 |
| 7.2 应急素质——人防心防协调 | 第64-65页 |
| 7.2.1 人防心防协调要有持续性 | 第64页 |
| 7.2.2 人防心防协调要有针对性 | 第64-65页 |
| 7.2.3 人防心防协调要有实效性 | 第65页 |
| 7.3 应急能力——应对应变契合 | 第65-69页 |
| 7.3.1 应对应变契合之基是心理健康 | 第66-67页 |
| 7.3.2 应对应变契合之技是网络素养 | 第67-68页 |
| 7.3.3 应对应变契合之路是沟通交流 | 第68-69页 |
| 第8章 结论与展望 | 第69-71页 |
| 8.1 研究结论 | 第69页 |
| 8.2 研究不足与展望 | 第69-71页 |
| 附录 | 第71-75页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 攻读博/硕士学位期间发表的论文和其它科研情况 | 第80-81页 |
