| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究综述 | 第11-13页 |
| 1.4 研究框架 | 第13页 |
| 1.5 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.6 创新与不足之处 | 第14-15页 |
| 第二章 进城务工人员随迁子女义务教育问题日益凸显 | 第15-23页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第15-16页 |
| 2.2 进城务工人员随迁子女教育现状分析 | 第16-19页 |
| 2.3 存在的问题：基于政府视角 | 第19-23页 |
| 第三章 解决随迁子女义务教育问题亟需强化政府责任 | 第23-30页 |
| 3.1 解决义务教育问题需要强化政府责任的理论基础 | 第23-26页 |
| 3.2 随迁子女义务教育政策的演变凸显政府责任 | 第26-30页 |
| 第四章 解决随迁子女义务教育问题的政府责任缺失表现 | 第30-38页 |
| 4.1 政府在政策方面的责任缺失 | 第30-32页 |
| 4.2 政府在管理方面的责任缺失 | 第32-34页 |
| 4.3 政府责任缺失的原因 | 第34-38页 |
| 第五章 解决随迁子女义务教育问题的政府责任担当 | 第38-46页 |
| 5.1 法律层面：立法保障，明确政府责任 | 第38-39页 |
| 5.2 政策层面：完善相关政策，提升政府执行力 | 第39-41页 |
| 5.3 制度层面：健全相关规范，保障随迁子女教育权益 | 第41-43页 |
| 5.4 管理层面：强化管理与监督，改善教育环境与教学质量 | 第43-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 作者简介 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
