| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 1. 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-12页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第10-12页 |
| 1.2 研究方法与内容 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究方法 | 第12页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.3 视频公开课的研究现状 | 第13-18页 |
| 1.3.1 国内关于视频公开课的研究 | 第13-16页 |
| 1.3.2 国外网络公开课研究现状 | 第16-18页 |
| 1.3.3 研究述评 | 第18页 |
| 1.4 本研究的创新与不足 | 第18-20页 |
| 1.4.1 本研究的创新 | 第18-19页 |
| 1.4.2 本研究的不足 | 第19-20页 |
| 2. 本研究相关概念及相关理论 | 第20-29页 |
| 2.1 本研究的相关概念 | 第20-26页 |
| 2.1.1 视频公开课 | 第20-22页 |
| 2.1.2 大学资源共享课 | 第22-23页 |
| 2.1.3 慕课 | 第23-24页 |
| 2.1.4 几种公开课信息比较 | 第24-25页 |
| 2.1.5 成人高等教育 | 第25-26页 |
| 2.2 本研究相关理论 | 第26-29页 |
| 2.2.1 人力资本理论 | 第26页 |
| 2.2.2 教育传播理论 | 第26-27页 |
| 2.2.3 成人学习理论 | 第27-29页 |
| 3. 视频公开课的主要特征及其发展历程 | 第29-34页 |
| 3.1 视频公开课的主要特征 | 第29-30页 |
| 3.1.1 免费开放共享性 | 第29页 |
| 3.1.2 学习自主性 | 第29-30页 |
| 3.1.3 人机交互性 | 第30页 |
| 3.2 视频公开课的发展历程 | 第30-34页 |
| 3.2.1 大学视频公开课的发展历程 | 第30-32页 |
| 3.2.2 大学资源共享课发展历程 | 第32页 |
| 3.2.3 慕课的发展历程 | 第32-34页 |
| 4. 视频公开课与成人高等教育改革 | 第34-41页 |
| 4.1 当前成人高等教育发展的瓶颈 | 第34-36页 |
| 4.1.1 成人高等教育办学理念与模式错位 | 第34-35页 |
| 4.1.2 成人高等教育教学方式落后与内容陈旧 | 第35-36页 |
| 4.2 视频公开课对传统成人高等教育的挑战 | 第36-37页 |
| 4.2.1 对教育的投入方式的改变 | 第36页 |
| 4.2.2 对教师教学主导权威的冲击 | 第36-37页 |
| 4.2.3 传统课程权威不再 | 第37页 |
| 4.3 视频公开课促进成人高等教育发展的表现 | 第37-41页 |
| 4.3.1 促进成人高等教育理念的革新 | 第38-39页 |
| 4.3.2 促进成人高等教育办学模式的创新 | 第39-40页 |
| 4.3.3 促进成人高等教育教学方式的拓宽 | 第40-41页 |
| 5. 视频公开课在推动成人高等教育发展中的主要问题 | 第41-49页 |
| 5.1 成人高等教育传统思维模式的阻碍 | 第41-42页 |
| 5.1.1 成人高校对既得利益的保护 | 第41页 |
| 5.1.2 教师角色难以彻底转变 | 第41-42页 |
| 5.2 视频公开课建设尚不完善 | 第42-45页 |
| 5.2.1 课程数量不足,更新不及时 | 第43-44页 |
| 5.2.2 交互平台与支持服务力量薄弱 | 第44-45页 |
| 5.3 成人学习者对视频公开课的应用不足 | 第45-49页 |
| 5.3.1 对网络学习的认识不足 | 第45-46页 |
| 5.3.2 网络学习接受能力不强 | 第46-47页 |
| 5.3.3 经济与时间投入少 | 第47-49页 |
| 6. 视频公开课促进成人高等教育发展的对策 | 第49-59页 |
| 6.1 突破传统,利用网络方式推动成人高等教育发展 | 第49-50页 |
| 6.2 转换角色,提高教师服务水平 | 第50-51页 |
| 6.3 加大投入,建设质优量大的视频公开课 | 第51-52页 |
| 6.4 不断完善在线学习交互平台和支持服务 | 第52-54页 |
| 6.5 加强宣传和指导,提高成人网络学习水平 | 第54-56页 |
| 6.6 建设和引进结合,充分利用国外优秀视频公开课 | 第56-57页 |
| 6.7 对本研究的认识 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 攻读硕士期间发表论文情况 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
