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持续性体育锻炼行为形成过程的研究--以武汉市部分高校学生参与跑步运动为例

摘要第5-6页
Abstract第6页
1 导论第9-12页
    1.1 研究缘起第9-10页
    1.2 研究意义第10页
    1.3 研究问题第10-12页
2 相关研究述评第12-20页
    2.1 相关概念辨析第12-16页
        2.1.1 体育人口第12-13页
        2.1.2 体育锻炼坚持性第13-14页
        2.1.3 体育锻炼习惯第14-15页
        2.1.4 持续性体育锻炼行为第15-16页
    2.2 研究理论背景第16-20页
        2.2.1 目标设置理论第16页
        2.2.2 自我决定理论第16-17页
        2.2.3 动承诺理论第17页
        2.2.4 计划行为理论第17-18页
        2.2.5 跨理论模型第18-20页
3 研究设计第20-27页
    3.1 研究方法第20页
    3.2 资料收集第20-23页
        3.2.1 研究工具第20-21页
        3.2.2 研究对象第21-22页
        3.2.3 资料的收集第22-23页
        3.2.4 资料的储存与整理第23页
    3.3 资料分析第23-26页
        3.3.1 开放性编码第23-24页
        3.3.2 主轴编码第24页
        3.3.3 选择性编码第24-26页
    3.4 研究技术路线第26-27页
4 结果与分析第27-41页
    4.1 开放性编码——持续性体育锻炼行为影响因素第27-38页
        4.1.1 体育锻炼动机第27-29页
        4.1.2 体育锻炼促进因素第29-32页
        4.1.3 体育锻炼阻碍因素第32-33页
        4.1.4 心理领域感第33-35页
        4.1.5 应对策略第35-38页
    4.2 主轴编码及选择性编码的结果——构建持续性体育锻炼行为的形成过程第38-41页
        4.2.1 主轴编码的结果第38-39页
        4.2.2 选择性编码的结果第39-41页
5 讨论第41-44页
    5.1 体育锻炼促进因素第41页
    5.2 体育锻炼阻碍因素第41-42页
    5.3 持续性体育锻炼动机第42页
    5.4 应对策略第42-43页
    5.5 心理领域感第43-44页
6 结论第44-45页
7 结束语第45-46页
参考文献第46-49页
附录第49-52页
致谢第52页

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