| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-22页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11-12页 |
| 1.2.2 实际意义 | 第12页 |
| 1.3 研究综述 | 第12-22页 |
| 1.3.1 国内有关研究 | 第12-20页 |
| 1.3.2 国外研究综述 | 第20-22页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第22-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-25页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第22-24页 |
| 2.2.3 专家访谈 | 第24页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第24页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第24-25页 |
| 3 研究结果与分析 | 第25-51页 |
| 3.1 湖南省普通高等学校高水平运动队建设规模与全国高水平运动队建设规模比较 | 第25-26页 |
| 3.2 湖南省高校运动队建设项目与全国和世界大学生运动会项目的比较 | 第26-27页 |
| 3.3 湖南省普通高等学校高水平运动队建设现状分析 | 第27-47页 |
| 3.3.1 组织领导 | 第27-31页 |
| 3.3.2 运动队管理 | 第31-35页 |
| 3.3.3 教练员队伍分析 | 第35-38页 |
| 3.3.4 条件保障情况 | 第38-42页 |
| 3.3.5 教学与训练效果 | 第42-47页 |
| 3.4 影响湖南省普通高等学校高水平运动队建设发展的因素 | 第47-48页 |
| 3.4.1 运动队项目设置不够合理 | 第47页 |
| 3.4.2 教练员执教水平有待提高,运动队专职教练员缺乏 | 第47页 |
| 3.4.3 经费来源形式单一 | 第47-48页 |
| 3.4.4 湖南省普通高校高水平运动队辅助配套设施欠缺 | 第48页 |
| 3.4.5 高水平运动队学训矛盾仍然存在 | 第48页 |
| 3.5 湖南省普通高等学校高水平运动队建设发展对策 | 第48-51页 |
| 3.5.1 合理调整项目布局,均衡项目实力,发展地域特色项目,满足高水平运动队的需求 | 第48-49页 |
| 3.5.2 提供更多优惠政策,引进更多优秀的专职教练员,加强教练员的培训工作 | 第49页 |
| 3.5.3 进一步拓宽经费来源渠道,积极争取社会资金 | 第49页 |
| 3.5.4 打造精英训练团队,完善运动队辅助设施 | 第49-50页 |
| 3.5.5 重视运动员学习需要,正确处理“学训矛盾” | 第50-51页 |
| 4 结论与建议 | 第51-53页 |
| 4.1 结论 | 第51页 |
| 4.2 建议 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-64页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第64-65页 |
| 附件一 | 第65-66页 |
| 附件二 | 第66-68页 |
| 附件三 | 第68-70页 |
