基于问题教学法的初中英语阅读教学
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第5-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-14页 |
| 第一节 研究背景 | 第10页 |
| 第二节 研究的目的与意义 | 第10-13页 |
| 一. 现今初中英语阅读问题 | 第10-12页 |
| 二. 新课标初中英语阅读要求 | 第12页 |
| 三. 问题教学法的优势 | 第12-13页 |
| 第三节 论文结构 | 第13-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-18页 |
| 第一节 问题教学法的国外综述 | 第14页 |
| 第二节 问题教学法的国内综述 | 第14-15页 |
| 第三节 英语阅读的相关研究 | 第15-18页 |
| 第三章 问题教学法在初中英语阅读教学中的运用 | 第18-30页 |
| 第一节 问题教学法的相关介绍 | 第18-22页 |
| 一. 问题教学法的定义 | 第18-19页 |
| 二. 问题教学法的步骤 | 第19-20页 |
| 三. 问题教学法的特色 | 第20-21页 |
| 四. 问题教学法下的师生关系 | 第21-22页 |
| 第二节 问题教学法的实施 | 第22-25页 |
| 一. 问题教学法在初中英语阅读中的运用模式 | 第22-23页 |
| 二. 问题教学法在阅读课的具体教学案例 | 第23-25页 |
| 第三节 问题教学法的实施要点 | 第25-30页 |
| 一. 提问原则 | 第26-28页 |
| 二. 提问类型 | 第28-30页 |
| 第四章 实验过程 | 第30-36页 |
| 第一节 研究假设与研究问题 | 第30页 |
| 第二节 研究对象 | 第30页 |
| 第三节 研究工具与研究方法 | 第30-31页 |
| 第四节 研究过程 | 第31-32页 |
| 第五节 数据收集与数据分析 | 第32-36页 |
| 第五章 结论 | 第36-40页 |
| 第一节 研究的主要发现 | 第36-37页 |
| 第二节 问题教学法对初中英语阅读教学的启示 | 第37页 |
| 第三节 本研究的不足及对未来研究的展望 | 第37-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 附录1 | 第44-48页 |
| 附录2 | 第48-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
