| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-31页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-28页 |
| 1.2.1 知识型员工 | 第12-14页 |
| 1.2.2 心理契约违背 | 第14-20页 |
| 1.2.3 组织公平 | 第20-23页 |
| 1.2.4 进谏行为 | 第23-28页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第28-31页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第28-29页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第29-31页 |
| 第二章 假设推导与模型构建 | 第31-38页 |
| 2.1 知识型员工心理契约的内容和维度 | 第31-32页 |
| 2.2 知识型员工心理契约违背与进谏行为的关系 | 第32-33页 |
| 2.3 组织公平与进谏行为的关系 | 第33-34页 |
| 2.4 组织公平在知识型员工心理契约违背与进谏行为之间的调节作用 | 第34-36页 |
| 2.4.1 程序公平在知识型员工心理契约违背与进谏行为之间的调节作用 | 第34-35页 |
| 2.4.2 互动公平在知识型员工心理契约违背与进谏行为之间的调节作用 | 第35-36页 |
| 2.5 研究模型 | 第36-37页 |
| 2.6 本章小结 | 第37-38页 |
| 第三章 研究设计 | 第38-44页 |
| 3.1 研究过程与工作概要 | 第38-40页 |
| 3.2 问卷量表设计 | 第40-43页 |
| 3.3 样本获取 | 第43页 |
| 3.4 本章小结 | 第43-44页 |
| 第四章 数据分析与假设检验 | 第44-67页 |
| 4.1 描述性统计结果 | 第44-45页 |
| 4.2 量表的效度分析 | 第45-49页 |
| 4.2.1 进谏行为的因子分析 | 第46页 |
| 4.2.2 心理契约的因子分析 | 第46-48页 |
| 4.2.3 程序公平的因子分析 | 第48页 |
| 4.2.4 互动公平的因子分析 | 第48-49页 |
| 4.3 量表的信度 | 第49页 |
| 4.4 相关分析 | 第49-51页 |
| 4.5 回归分析 | 第51-65页 |
| 4.5.1 知识型员工心理契约违背与进谏行为的回归分析 | 第51-52页 |
| 4.5.2 程序公平与进谏行为的回归分析 | 第52-53页 |
| 4.5.3 互动公平与进谏行为的回归分析 | 第53-54页 |
| 4.5.4 程序公平的调节作用分析 | 第54-59页 |
| 4.5.5 互动公平的调节作用分析 | 第59-65页 |
| 4.6 研究模型修正 | 第65-66页 |
| 4.7 本章小结 | 第66-67页 |
| 第五章 结果讨论与管理启示 | 第67-75页 |
| 5.1 研究结果讨论 | 第67-71页 |
| 5.1.1 知识型员工心理契约的三维结构讨论 | 第67-68页 |
| 5.1.2 知识型员工心理契约违背与进谏行为关系的讨论 | 第68-69页 |
| 5.1.3 组织公平与进谏行为关系的讨论 | 第69-70页 |
| 5.1.4 程序公平的调节作用讨论 | 第70页 |
| 5.1.5 互动公平的调节作用讨论 | 第70-71页 |
| 5.2 管理启示 | 第71-74页 |
| 5.3 本章小结 | 第74-75页 |
| 结论 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-82页 |
| 附录 | 第82-85页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第85-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
| 附件 | 第87页 |
