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二十世纪以来山水画写生研究

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
绪论第9-13页
    1、选题缘起第9页
    2、研究目的与意义第9-10页
    3、国内外研究现状第10-12页
    4、创新点与不足之处第12页
    5、研究方法第12-13页
第1章 传统山水画“师造化”的概述第13-19页
    1.1 “写生”概念的提出及语义衍化第13-14页
    1.2 魏晋:以形写神,以形媚道第14-15页
    1.3 隋唐五代:图真写意,外师造化第15-16页
    1.4 两宋:师法自然,以景造境第16-17页
    1.5 元明清:自然幽意,古雅清逸第17-19页
第2章 二十世纪山水画的写生第19-39页
    2.1 二十世纪山水画写生的时代背景第19-21页
    2.2 二十世纪二十至四十年代的山水画写生第21-27页
        2.2.1 二十世纪二十至四十年代山水画写生特点第21-22页
        2.2.2 二十世纪二十至四十年代山水画写生的艺术主张第22-24页
        2.2.3 二十世纪二十至四十年代山水画写生实践活动群体第24-27页
    2.3 二十世纪五六十年代的山水画写生第27-36页
        2.3.1 二十世纪五六十年代山水画写生特点第28页
        2.3.2 二十世纪五六十年代山水画写生的艺术主张第28-29页
        2.3.3 二十世纪五六十年代山水画写生实践活动群体第29-36页
    2.4 二十世纪七八十年代改革开放背景下的山水画写生第36-39页
第3章 当代山水画的写生第39-49页
    3.1 当代山水画写生的现代性特征第39页
    3.2 当代山水画写生的艺术实践第39-43页
    3.3 当代山水画写生的色彩运用第43-49页
        3.3.1 山水画写生中青绿色彩的运用第43-45页
        3.3.2 山水画写生中浅绛设色的运用第45-46页
        3.3.3 山水画写生中没骨法的运用第46-49页
第4章 二十世纪以来山水画写生的意义第49-53页
    4.1 对艺术观察力、感受力、创新力的提升第49-50页
    4.2 对艺术语言的锤炼、艺术精神的升华第50-51页
        4.2.1 笔墨语言的提炼第50页
        4.2.2 情感精神的升华第50-51页
    4.3 对现当代山水画发展的必要性第51-53页
结语第53-55页
参考文献第55-59页
致谢第59-61页
攻读硕士学位期间的研究成果第61页

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