| Abstract | 第7-8页 |
| 摘要 | 第9-11页 |
| Introduction | 第11-15页 |
| Research Background | 第11-12页 |
| Purpose and Significiance of this Research | 第12-13页 |
| Overall Structure of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter One Literature Review | 第15-23页 |
| 1.1 Previous Studies on Intercultural Instruction | 第15-18页 |
| 1.1.1 Previous Studies Abroad | 第15-17页 |
| 1.1.2 Previous Studies at Home | 第17-18页 |
| 1.2 Previous Studies on Textbook Evaluation in Language Teaching | 第18-21页 |
| 1.2.1 Previous Studies Abroad | 第18-20页 |
| 1.2.2 Previous Studies at Home | 第20-21页 |
| 1.3 A Critical Analysis of Previous Studies | 第21-23页 |
| Chapter Two Theoretical Foundation | 第23-30页 |
| 2.1 Intercultural Theory | 第23-26页 |
| 2.1.1 Definition of Culture | 第23-24页 |
| 2.1.2 Language and Culture | 第24-25页 |
| 2.1.3 Cultural Awareness | 第25-26页 |
| 2.2 Theory of Textbook Evaluation | 第26-29页 |
| 2.2.1 Textbook Evaluation | 第26-27页 |
| 2.2.2 Purpose of Textbook Evaluation | 第27页 |
| 2.2.3 Approaches to Textbook Evaluation | 第27-29页 |
| 2.3 Criteria of Textbook Evaluation Used in this Research | 第29-30页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第30-34页 |
| 3.1 Research Questions | 第30页 |
| 3.2 Subjects | 第30-31页 |
| 3.3 Instruments of the Research | 第31-33页 |
| 3.4 Data Collection | 第33-34页 |
| Chapter Four Results and Analysis | 第34-61页 |
| 4.1 Categories of Cultural Contents in NSE | 第34-44页 |
| 4.2 Results of the Questionnaire Survey | 第44-51页 |
| 4.2.1 Analysis of Teachers' and Students' Cultural Consciousness | 第44-46页 |
| 4.2.2 Analysis of Teachers' and Students' Cultural Expectations | 第46-47页 |
| 4.2.3 Analysis of Teachers' and Students' Evaluations of the Cultural Contentin NSE | 第47-51页 |
| 4.3 Results of the Interview | 第51-54页 |
| 4.4 Results of the Classroom Observation | 第54-56页 |
| 4.5 Discussion upon the Results | 第56-58页 |
| 4.5.1 Comprehensive Evaluation of the Cultural Elements in NSE | 第56-57页 |
| 4.5.2 Cultural Teaching in Junior High School English Education | 第57-58页 |
| 4.6 Major Findings | 第58-61页 |
| Conclusion | 第61-64页 |
| Implications | 第61-62页 |
| Limitations | 第62-63页 |
| Recommendations for Future Researches | 第63-64页 |
| References | 第64-68页 |
| Appendix Ⅰ Student Questionnaire | 第68-69页 |
| Appendix Ⅱ Teacher Questionnaire | 第69-70页 |
| Appendix Ⅲ The Teachers' Interview Outline | 第70-71页 |
| Acknowledgements | 第71-72页 |
| Publications | 第72页 |
