| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 引言 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.3 研究目的和研究内容 | 第11-12页 |
| 1.4 研究框架 | 第12-13页 |
| 1.5 创新性与不足 | 第13-15页 |
| 1.5.1 创新性 | 第13页 |
| 1.5.2 不足之处 | 第13-15页 |
| 第2章 文献综述 | 第15-23页 |
| 2.1 理论基础-幼儿早期发展的规律 | 第15-17页 |
| 2.1.1 运动发展规律 | 第15页 |
| 2.1.2 语言发展规律 | 第15-16页 |
| 2.1.3 认知发展规律 | 第16-17页 |
| 2.1.4 社会情感能力的发展规律 | 第17页 |
| 2.2 关于家庭养育环境的定义和测量 | 第17-18页 |
| 2.3 关于幼儿早期发展的研究 | 第18-20页 |
| 2.4 关于家庭养育环境与幼儿早期发展关系的研究 | 第20-23页 |
| 第3章 研究对象与研究方法 | 第23-27页 |
| 3.1 研究对象 | 第23-24页 |
| 3.1.1 样本选取 | 第23页 |
| 3.1.2 样本地区概况 | 第23页 |
| 3.1.3 样本分布 | 第23-24页 |
| 3.2 研究方法 | 第24-25页 |
| 3.2.1 描述性统计分析方法 | 第24页 |
| 3.2.2 回归分析方法 | 第24-25页 |
| 3.3 测量工具 | 第25-27页 |
| 3.3.1 家庭养育环境量表 | 第25页 |
| 3.3.2 贝利测试 | 第25-26页 |
| 3.3.3 一般家庭特征量表 | 第26-27页 |
| 第4章 研究结果 | 第27-39页 |
| 4.1 家庭养育环境分析 | 第27-33页 |
| 4.1.1 婴幼儿样本特征 | 第27-28页 |
| 4.1.2 家庭养育环境现状分析 | 第28-32页 |
| 4.1.3 不同婴幼儿特征的家庭养育环境分析 | 第32-33页 |
| 4.2 幼儿早期发展分析 | 第33-36页 |
| 4.2.1 幼儿早期发展现状的描述性分析 | 第33-35页 |
| 4.2.2 不同婴幼儿特征的幼儿早期发展分析 | 第35-36页 |
| 4.3 家庭养育环境与幼儿早期能力发展的相关性分析 | 第36-37页 |
| 4.4 家庭养育环境与幼儿早期发展的回归分析 | 第37-39页 |
| 第5章 讨论 | 第39-49页 |
| 5.1 家庭养育环境 | 第39-42页 |
| 5.1.1 家庭养育环境现状 | 第39-41页 |
| 5.1.2 不同婴幼儿特征的家庭养育环境分析 | 第41-42页 |
| 5.2 幼儿早期发展 | 第42-47页 |
| 5.2.1 幼儿早期发展的现状 | 第42-44页 |
| 5.2.2 不同婴幼儿特征的幼儿早期发展分析 | 第44-47页 |
| 5.3 家庭养育环境与幼儿早期发展的关系 | 第47-49页 |
| 第6章 研究结论与研究启示 | 第49-53页 |
| 6.1 研究结论 | 第49页 |
| 6.2 对我国农村地区幼儿早期发展状况研究的启示 | 第49-53页 |
| 参考文献 | 第53-59页 |
| 附录 | 第59-67页 |
| 致谢 | 第67-69页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第69页 |