高校音乐教学中流行音乐资源的调查与研究--以冀东三所高校为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 三、文献综述 | 第10-13页 |
| （一） 国外研究 | 第10-11页 |
| （二） 国内研究 | 第11-13页 |
| 四、研究方法 | 第13-14页 |
| 五、特色及创新点 | 第14页 |
| 六、研究思路 | 第14页 |
| 七、研究内容 | 第14-15页 |
| 第一章 流行音乐资源的概念界定 | 第15-17页 |
| 一、流行音乐的概念内涵与外延 | 第15-16页 |
| 二、流行音乐资源的概念内涵与外延 | 第16-17页 |
| 第二章 普通高校流行音乐教学现状调研报告 | 第17-29页 |
| 一、课程开展现状 | 第17页 |
| （一） 河北科技师范学院 | 第17页 |
| （二） 秦皇岛职业技术学院 | 第17页 |
| 二、高校音乐院系流行音乐调查问卷数据结果 | 第17-22页 |
| 三、高校音乐公共课的流行音乐调查问卷数据结果 | 第22-26页 |
| 四、高职院校流行音乐专业任课教师访谈调查 | 第26-27页 |
| （一） 河北科技师范学院任课教师A的访谈 | 第26页 |
| （二） 秦皇岛职业技术学院任课教师B的访谈 | 第26-27页 |
| 五、高职院校公共音乐课程任课教师访谈调查 | 第27页 |
| （一） 河北科技师范学院任课教师C的访谈 | 第27页 |
| （二） 唐山职业技术学院课任课教师D的访谈 | 第27页 |
| 六、高校音乐课程中流行音乐应用现状总结 | 第27-29页 |
| 第三章 高校音乐院系的流行音乐教学的一些改进措施 | 第29-35页 |
| 一、在声乐课程中引入流行音乐曲目 | 第29-31页 |
| 二、引入流行音乐用于钢琴及其它乐器的伴奏教学 | 第31-32页 |
| 三、将流行音乐元素引入视唱练耳和基本乐理教学 | 第32-33页 |
| 四、将流行音乐引入舞蹈伴奏课堂 | 第33-35页 |
| 第四章 高校音乐公共课的流行音乐教学安排设计 | 第35-40页 |
| 一、突出音乐公共课引入流行音乐的特点 | 第35-37页 |
| 二、将流行音乐融入音乐公共课的鉴赏教学 | 第37-38页 |
| 三、依托信息网络拓展流行音乐元素的教学 | 第38-40页 |
| 第五章 对高校流行音乐教学的建设性建议 | 第40-42页 |
| 一、对高校音乐院系的流行音乐教学的建议 | 第40-41页 |
| 二、对高校音乐公共课的流行音乐教学的建议 | 第41-42页 |
| 结论 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 问卷调查以及任课教师访谈 | 第46-51页 |
| 一、调研问卷 | 第46-49页 |
| （一） 流行音乐专业学生的问卷 | 第46-47页 |
| （二） 音乐公共课参课学生的问卷 | 第47-49页 |
| 二、 任课教师访谈 | 第49-51页 |
| （一） 对高职院校任课教师A的访谈 | 第49-50页 |
| （二） 对高职院校任课教师B的访谈 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
