| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与范围 | 第10-12页 |
| 1.3 研究流程 | 第12-13页 |
| 第2章 公司现况概述 | 第13-19页 |
| 2.1 公司的发展历程 | 第13-14页 |
| 2.2 公司的发展战略 | 第14-16页 |
| 2.2.1 初期（1980-2001 年） | 第15页 |
| 2.2.2 成长期：正实迅慧的经营方针(2002-2006 年) | 第15-16页 |
| 2.2.3 稳定期（2007 年-至今） | 第16页 |
| 2.3 公司发展中存在的问题 | 第16-19页 |
| 2.3.1 领先者差距扩大 | 第17页 |
| 2.3.2 追随者差距缩小 | 第17-19页 |
| 第3章 文化及文化比较 | 第19-35页 |
| 3.1 文化 | 第19-22页 |
| 3.1.1 文化意涵 | 第19-20页 |
| 3.1.2 跨文化的意涵 | 第20-22页 |
| 3.2 中国文化 | 第22-25页 |
| 3.2.1 价值观 | 第22-23页 |
| 3.2.2 历史 | 第23-24页 |
| 3.2.3 教育 | 第24页 |
| 3.2.4 语言 | 第24-25页 |
| 3.3 马来西亚文化 | 第25-26页 |
| 3.3.1 历史 | 第25页 |
| 3.3.2 教育 | 第25-26页 |
| 3.3.3 语言 | 第26页 |
| 3.4 新加坡文化 | 第26-28页 |
| 3.4.1 价值观 | 第26页 |
| 3.4.2 历史 | 第26-27页 |
| 3.4.3 教育 | 第27页 |
| 3.4.4 语言 | 第27-28页 |
| 3.5 台湾地区文化 | 第28-30页 |
| 3.5.1 价值观 | 第28页 |
| 3.5.2 历史 | 第28-30页 |
| 3.6 影响文化因素 | 第30-35页 |
| 3.6.1 价值观 | 第30页 |
| 3.6.2 沟通 | 第30-31页 |
| 3.6.3 组织认同 | 第31-33页 |
| 3.6.4 工作满意度 | 第33-35页 |
| 第4章 研究方法 | 第35-40页 |
| 4.1 研究工具 | 第35-36页 |
| 4.1.1 优点 | 第35页 |
| 4.1.2 缺点 | 第35-36页 |
| 4.2 问卷调查法 | 第36-40页 |
| 4.2.1 研究假设 | 第36-37页 |
| 4.2.2 研究变项之操作型定义 | 第37-38页 |
| 4.2.3 研究对象 | 第38页 |
| 4.2.4 数据处理 | 第38-39页 |
| 4.2.5 前测 | 第39-40页 |
| 第5章 数据分析与讨论 | 第40-55页 |
| 5.1 数据分析 | 第40-50页 |
| 5.1.1 样本数据特性 | 第40-41页 |
| 5.1.2 各量表之平均值与标准差 | 第41-44页 |
| 5.1.3 变异数分析 | 第44-50页 |
| 5.2 讨论 | 第50-55页 |
| 5.2.1 文化差异对价值观的讨论 | 第50-51页 |
| 5.2.2 文化差异对沟通的讨论 | 第51-53页 |
| 5.2.3 文化差异对组织认同的讨论 | 第53页 |
| 5.2.4 文化差异对工作满意的讨论 | 第53-55页 |
| 第六章 结论与对策 | 第55-58页 |
| 6.1 结论 | 第55-56页 |
| 6.2 建议对策 | 第56-58页 |
| 6.2.1 举办文化活动 | 第56-57页 |
| 6.2.2 加强语言课程 | 第57页 |
| 6.2.3 强化对于公司之认同感 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录1 中文问卷调查表 | 第61-64页 |
| 附录2 英文问卷调查表 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第68页 |