| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第12-35页 |
| 第一节 选题缘由和意义 | 第12-15页 |
| 一、选题缘由 | 第12-14页 |
| 二、选题意义 | 第14-15页 |
| 第二节 国内外研究综述 | 第15-32页 |
| 一、国内相关研究 | 第17-23页 |
| 二、国外相关研究 | 第23-27页 |
| 三、现有研究的述评 | 第27-32页 |
| 第三节 主要研究内容与创新之处 | 第32-33页 |
| 一、主要研究内容 | 第32-33页 |
| 二、研究创新之处 | 第33页 |
| 第四节 研究思路与方法 | 第33-35页 |
| 一、研究思路 | 第33-34页 |
| 二、研究方法 | 第34-35页 |
| 第二章 相关概念界定及理论研究 | 第35-51页 |
| 第一节 相关概念界定 | 第35-39页 |
| 一、高职本科 | 第35-36页 |
| 二、秘书学专业 | 第36-37页 |
| 三、课程 | 第37-38页 |
| 四、课程体系 | 第38-39页 |
| 第二节 相关理论研究 | 第39-51页 |
| 一、基于能力的职业教育课程理论 | 第39-48页 |
| 二、系统论 | 第48-51页 |
| 第三章 云南师大高职本科秘书学专业课程体系现状调查及问题分析 | 第51-99页 |
| 第一节 云南师范大学职业技术教育学院及其秘书学专业概况 | 第51-52页 |
| 一、云南师范大学职业技术教育学院 | 第51页 |
| 二、云南师范大学职业技术教育学院秘书学专业 | 第51-52页 |
| 第二节 用人单位秘书人员能力现状和需求情况调查与分析 | 第52-68页 |
| 一、问卷调查 | 第52-63页 |
| 二、实地访谈 | 第63-68页 |
| 第三节 云南师大高职本科秘书学专业课程现状调查与分析 | 第68-91页 |
| 一、学生问卷调查 | 第68-76页 |
| 二、教师访谈 | 第76-82页 |
| 三、课堂观察 | 第82-85页 |
| 四、文本研究 | 第85-91页 |
| 第四节 云南师大高职本科秘书学课程体系存在的问题分析 | 第91-99页 |
| 一、基本沿用以学科为本位的课程观 | 第91-92页 |
| 二、课程目标定位的准确性有待提高 | 第92-93页 |
| 三、课程设置与现实需求结合度不高 | 第93-95页 |
| 四、课程实施尚未充分实现课程价值 | 第95-98页 |
| 五、课程评价主体单一，监管不到位 | 第98-99页 |
| 第四章 云南师大高职本科秘书学专业课程体系构建对策和建议 | 第99-118页 |
| 第一节 树立基于能力的职业教育课程观 | 第99-101页 |
| 第二节 结合实际情况，准确定位课程目标 | 第101-103页 |
| 一、从行业能力需求分析定位课程目标 | 第102页 |
| 二、从学生生源质量及发展分析定位课程目标 | 第102页 |
| 三、从校院办学情况分析定位课程目标 | 第102-103页 |
| 第三节 基于先进经验，完善能力课程设置 | 第103-111页 |
| 一、分解岗位能力内容 | 第104-106页 |
| 二、完善能力课程设置 | 第106-111页 |
| 第四节 以项目为载体，保证课程实施质量 | 第111-116页 |
| 一、项目的选取 | 第112页 |
| 二、确定项目任务 | 第112页 |
| 三、制定实施方案 | 第112-114页 |
| 四、组织实施 | 第114-115页 |
| 五、质量评价 | 第115-116页 |
| 第五节 多方协同，形成多元评价机制 | 第116-118页 |
| 第五章 云南师大高职本科秘书学专业课程体系构建的保障机制 | 第118-122页 |
| 第一节 社会层面 | 第118-119页 |
| 一、行业主体树立主动参与意识 | 第118-119页 |
| 二、行业协会要发挥主导作用 | 第119页 |
| 第二节 教育系统内部层面 | 第119-122页 |
| 一、学校层面 | 第119-120页 |
| 二、学院层面 | 第120-122页 |
| 第六章 总结 | 第122-124页 |
| 第一节 研究成果及其优势 | 第122页 |
| 第二节 研究的不足 | 第122-123页 |
| 第三节 努力的方向 | 第123-124页 |
| 参考文献 | 第124-128页 |
| 附录1 用人单位秘书岗位或人员能力现状调查问卷 | 第128-131页 |
| 附录2 用人单位访谈提纲 | 第131-132页 |
| 附录3 高职本科秘书学专业课程体系现状调查问卷（学生） | 第132-134页 |
| 附录4 高职本科秘书学专业课程体系研究访谈提纲（教师） | 第134-135页 |
| 附录5 云南师大高职本科秘书学专业课程课堂观察记录表 | 第135-136页 |
| 附录6 云南师大职业技术教育学院秘书学（高职本科类）专业培养方案 | 第136-143页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第143-144页 |
| 致谢 | 第144页 |
