| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| Abbreviations | 第9-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-17页 |
| 1.1 Background of the present study | 第12-13页 |
| 1.2 Process of the present study | 第13-14页 |
| 1.3 Objective of the present study | 第14页 |
| 1.4 Significance of the present study | 第14-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-21页 |
| 2.1 Research on the theory of English audio-lingual teaching | 第17页 |
| 2.2 Research on the mode of English audio-lingual teaching under the multimedia circumstances | 第17-18页 |
| 2.3 Research on the theory of multimodal discourse analysis | 第18-20页 |
| 2.4 Summary | 第20-21页 |
| Chapter 3 Research Design | 第21-29页 |
| 3.1 Theoretical foundation of the current study | 第21-24页 |
| 3.2 Research questions | 第24-26页 |
| 3.3 Research methods and instruments | 第26-28页 |
| 3.4 Data collection | 第28-29页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Discussion | 第29-74页 |
| 4.1 Audio-lingual teaching strategy under multimedia circumstance | 第29-36页 |
| 4.1.1 Multimedia teaching | 第29-33页 |
| 4.1.2 Teaching strategy | 第33-34页 |
| 4.1.3 Audio-lingual teaching strategy under multimedia circumstance | 第34-36页 |
| 4.2 Organization of audio-lingual content | 第36-48页 |
| 4.2.1 Pronunciation practice | 第37页 |
| 4.2.2 Background introduction | 第37-39页 |
| 4.2.3 Teaching feedback | 第39-48页 |
| 4.2.4 Test and evaluation | 第48页 |
| 4.3 Multimodal discourse and multimedia | 第48-56页 |
| 4.4 Context creation | 第56-72页 |
| 4.4.1 Definition of Context | 第57-58页 |
| 4.4.2 Classification of Context | 第58-59页 |
| 4.4.3 Advantages | 第59-60页 |
| 4.4.4 Principles | 第60-62页 |
| 4.4.5 Methods | 第62-64页 |
| 4.4.6 The application of modern media in the creation of context | 第64-69页 |
| 4.4.7 Multi-modal discourse factors in college English class | 第69-72页 |
| 4.5 Coordinating multimodal discourse factors and maximizing teaching effect | 第72-74页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第74-76页 |
| 5.1 Major findings | 第74页 |
| 5.2 Implications | 第74-75页 |
| 5.3 Limitations and further suggestions | 第75-76页 |
| References | 第76-81页 |
| Appendix | 第81-82页 |
| Acknowledgements | 第82-83页 |
| 作者简介 | 第83页 |
