高中生物教学构建生命课堂的研究

摘要	第5-6页
Abstract	第6-7页
1 导论	第8-15页
1.1 选题背景	第8-10页
1.2 国内外研究综述	第10-13页
1.3 研究过程与方法	第13-15页
2 高中生物课堂的现状与反思	第15-20页
2.1 高中生物课堂教学现状分析	第15-16页
2.2 对当前高中生物课堂教学的反思	第16-17页
2.3 高中生物课堂教学构想	第17-20页
3 高中生物生命课堂的理论依据与基本内涵	第20-31页
3.1 高中生物生命课堂的理论依据	第20-22页
3.2 高中生物生命课堂的基本内涵	第22-31页
4 高中生物生命课堂的基本教学要素	第31-45页
4.1 教学目标：立足人的发展	第31-32页
4.2 教学内容：体现人文色彩	第32-35页
4.3 教学主体：师生共同成长	第35-37页
4.4 教学过程：启迪生命智慧	第37-42页
4.5 教学氛围：营造和谐课堂	第42-43页
4.6 教学评价：促进全面发展	第43-45页
5 高中生物生命课堂的教学设计	第45-57页
5.1 高中生物理论课生命课堂教学案例与分析	第45-51页
5.2 高中生物实验课生命课堂教学案例与分析	第51-55页
5.3 高中生物生命课堂教学效果调查与分析	第55-57页
6 结论与反思	第57-59页
6.1 研究结论	第57页
6.2 研究反思	第57-58页
6.3 需要再研究的问题	第58-59页
参考文献	第59-60页
附录	第60-62页
致谢	第62页