| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1. 选题依据 | 第8-9页 |
| 2. 研究目的和意义 | 第9页 |
| 2.1 研究目的 | 第9页 |
| 2.2 研究意义 | 第9页 |
| 3. 文献综述 | 第9-13页 |
| 3.1 人才及应用型人才的概念 | 第9-10页 |
| 3.2 课程及课程设置的研究 | 第10-11页 |
| 3.3 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 4. 研究对象与研究方法 | 第13-15页 |
| 4.1 研究对象 | 第13页 |
| 4.2 研究方法 | 第13-15页 |
| 5. 结果与分析 | 第15-27页 |
| 5.1 体育院校舞蹈类专业应用型人才培养目标分析 | 第15-18页 |
| 5.1.1 体育院校舞蹈类专业应用型人才培养目标 | 第15-18页 |
| 5.1.2 体育舞蹈人才培养应符合应用型人才培养目标原则 | 第18页 |
| 5.2 体育院校体育舞蹈应用型人才专业课程设置现状分析 | 第18-24页 |
| 5.2.1 体育院校体育舞蹈主修课程现状分析 | 第18-21页 |
| 5.2.2 体育院校体育舞蹈必修、选修课程设置情况 | 第21-22页 |
| 5.2.3 体育院校体育舞蹈课程设置现状存在问题分析 | 第22-24页 |
| 5.3 体育院校体育舞蹈应用型人才课程设置建议 | 第24-27页 |
| 5.3.1 课程设置的基本原则 | 第24-25页 |
| 5.3.2 体育舞蹈课程设置应符合应用型人才培养目标 | 第25页 |
| 5.3.3 体育舞蹈应用型人才拟定课程设置学时分析 | 第25-27页 |
| 5.3.4 体育舞蹈应用型人才拟定课程设置教学安排分析 | 第27页 |
| 6. 结论与建议 | 第27-29页 |
| 6.1 结论 | 第27-28页 |
| 6.2 建议 | 第28-29页 |
| 致谢 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-33页 |
| 附件 | 第33-36页 |
