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X独立学院员工敬业度研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
前言第9-10页
第一章 绪论第10-20页
    1.1 问题的提出第10-11页
    1.2 研究意义第11-12页
        1.2.1 理论意义第11页
        1.2.2 实践意义第11-12页
    1.3 研究思路和方法第12-13页
        1.3.1 研究思路第12-13页
        1.3.2 研究方法第13页
    1.4 文献综述第13-18页
        1.4.1 国内外关于员工敬业度的定义第13-15页
        1.4.2 关于员工敬业度的结构和维度第15-16页
        1.4.3 关于员工敬业度的影响因素第16-17页
        1.4.4 员工敬业度与工作满意度第17页
        1.4.5 对现有研究的评价第17-18页
    1.5 员工敬业度的概念界定及研究框架的提出第18-20页
        1.5.1 员工敬业度的概念界定第18-19页
        1.5.2 研究框架的提出第19-20页
第二章 X独立学院基本情况及员工敬业度的现状第20-37页
    2.1 X独立学院的基本情况第20-22页
    2.2 调查问卷的设计和实施第22-23页
        2.2.1 问卷的设计和确定第22-23页
        2.2.2 问卷调查的实施第23页
    2.3 个人信息样本容量及特征第23-26页
    2.4 员工敬业度水平调查量表第26-30页
        2.4.1 因子分析第26-28页
        2.4.2 信效度分析第28-30页
    2.5 员工敬业度的影响因素量表第30-35页
        2.5.1 影响因素因子分析第31-34页
        2.5.2 影响因素量表的信效度分析第34-35页
    2.6 问卷的相关性检验第35-37页
第三章 X独立学院员工敬业度影响效应分析第37-54页
    3.1 员工敬业度的差异分析第37-46页
        3.1.1 性别差异对X独立学院员工敬业度的影响第37-38页
        3.1.2 婚姻状况对X独立学院员工敬业度的影响第38页
        3.1.3 编制内外对X独立学院员工敬业度的影响第38-39页
        3.1.4 年龄差异对X独立学院员工敬业度的影响第39-41页
        3.1.5 到院工作时间对X独立学院员工敬业度的影响第41-43页
        3.1.6 学历结构对X独立学院员工敬业度的影响第43-45页
        3.1.7 岗位级别对X独立学院员工敬业度的影响第45-46页
    3.2 影响因素对员工敬业度的回归分析第46-52页
        3.2.1 员工敬业度及影响因素的相关性检验第46-47页
        3.2.2 影响因素对组织认同的回归分析第47-48页
        3.2.3 影响因素对工作效能感的回归分析第48-49页
        3.2.4 影响因素对工作行为特质的回归分析第49-50页
        3.2.5 影响因素对员工敬业度的回归分析第50-52页
    3.3 模型修正和结果分析第52-54页
        3.3.1 模型修正第52-53页
        3.3.2 研究小结第53-54页
第四章 X独立学院员工敬业度研究的问题分析和提升对策建议第54-64页
    4.1 员工敬业度个体差异的问题分析和对策建议第54-57页
        4.1.1 重视院聘教师的福利保障与提高第54-55页
        4.1.2 调整工作安排方式保持员工工作新鲜感第55-56页
        4.1.3 带动和帮助中级职称教师走出瓶颈第56-57页
    4.2 员工敬业度影响因素问题分析和整体对策建议第57-64页
        4.2.1 重视招聘环节招到匹配的人第57-58页
        4.2.2 提升员工对工作本身的满意度第58-60页
        4.2.3 重视员工培训建立员工职业生涯规划第60-61页
        4.2.4 提高员工对薪酬福利公平的认知第61-62页
        4.2.5 重视员工心理需求提高管理者效能第62-64页
第五章 总结与展望第64-66页
    5.1 本文的研究结论第64页
    5.2 本研究的局限和不足第64-65页
    5.3 进一步的研究设想和展望第65-66页
参考文献第66-69页
附录 调查问卷第69-72页
致谢第72页

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