| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Chapter ⅠIntroduction | 第9-12页 |
| 1.1 Background of the study | 第9-10页 |
| 1.2 Purpose and significance of the study | 第10-11页 |
| 1.3 Outline of the thesis | 第11-12页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第12-20页 |
| 2.1 Literature review on listening comprehension | 第12-14页 |
| 2.1.1 Nature of listening comprehension | 第12页 |
| 2.1.2 English listening requirement for senior high school students inthe Curriculum Standards | 第12-14页 |
| 2.2 Indirect speech acts theory | 第14-15页 |
| 2.3 Connection between listening and indirect speech acts theory | 第15-16页 |
| 2.4 The related research at home and abroad | 第16-20页 |
| 2.4.1 International research status | 第16-18页 |
| 2.4.2 Domestic research status | 第18-20页 |
| Chapter Ⅲ Methodology | 第20-28页 |
| 3.1 Research design | 第20-21页 |
| 3.1.1 Research questions | 第20页 |
| 3.1.2 Subjects | 第20页 |
| 3.1.3 Instruments | 第20-21页 |
| 3.1.4 Data collection and analysis | 第21页 |
| 3.2 Procedures of the research | 第21-28页 |
| Chapter Ⅳ Results and discussion | 第28-40页 |
| 4.1 Results on questionnaire | 第28-33页 |
| 4.2 Results on the two tests | 第33-38页 |
| 4.3 Discussion on the research | 第38-40页 |
| Chapter Ⅴ Conclusion | 第40-42页 |
| Bibliography | 第42-45页 |
| Appendix Ⅰ | 第45-47页 |
| Appendix Ⅱ | 第47-50页 |
| Appendix Ⅲ | 第50-53页 |
| Acknowledgements | 第53页 |
