中学物理智慧课堂教学理论与实践研究

摘要	第2-3页
ABSTRACT	第3-4页
1 导论	第7-16页
1.1 研究背景	第7-8页
1.2 研究意义	第8页
1.3 研究思路与框架	第8-9页
1.4 研究方法与可行性分析	第9-10页
1.5 国内外研究现状	第10-16页
2 智慧课堂相关概念与理论基础	第16-27页
2.1 概念界定	第16-18页
2.2 智慧课堂与传统课堂比较	第18-21页
2.3 智慧课堂的特点	第21-22页
2.4 智慧课堂的优势	第22-24页
2.5 智慧课堂理论依据	第24-27页
3 智慧课堂的教学模型设计	第27-30页
3.1 设计依据	第27页
3.2 智慧课堂教学模型	第27-30页
4 智慧课堂教学的实施	第30-44页
4.1 智慧课堂教学案例《电容器》的实施	第30-36页
4.2 师生对智慧课堂教学的评价	第36-44页
5 总结与展望	第44-47页
5.1 研究结论	第44页
5.2 研究的创新、不足与改进之处	第44-46页
5.3 研究展望	第46-47页
参考文献	第47-50页
附录1 智慧课堂教学情况调查问卷（学生问卷）	第50-51页
附录2 智慧课堂教学情况调查问卷（教师问卷）	第51-53页
附录3 《电容器》课堂前测试练习题目	第53-55页
附录4 《电容器》当堂巩固练习题目	第55-57页
附录5 智慧课堂教学具体实施过程	第57-73页
致谢	第73-74页