高中物理势能概念的教学研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 前言 | 第7-11页 |
| 1.1 课题提出的背景 | 第7-9页 |
| 1.1.1 现存的问题 | 第7页 |
| 1.1.2 国内研究现状 | 第7-8页 |
| 1.1.3 国外研究现状 | 第8-9页 |
| 1.2 课题研究的主要内容 | 第9页 |
| 1.3 课题研究的方法 | 第9页 |
| 1.4 课题研究的目的和意义 | 第9-11页 |
| 1.4.1 课题研究的目的 | 第9-10页 |
| 1.4.2 课题研究的意义 | 第10-11页 |
| 第2章 势能相关知识的分析与研究 | 第11-18页 |
| 2.1 与力的保守性有关的物理知识 | 第11-14页 |
| 2.1.1 参考系概念 | 第11页 |
| 2.1.2 关于力做功的相关知识 | 第11-12页 |
| 2.1.3 力的保守性定义 | 第12-14页 |
| 2.2 对势能概念的理解 | 第14-17页 |
| 2.2.1 势能的定义 | 第14-17页 |
| 2.2.2 势能的归属 | 第17页 |
| 2.3 机械能守恒定律的适用性分析 | 第17-18页 |
| 第3章 高中物理教材编写和教学中存在的问题 | 第18-24页 |
| 3.1 高中物理教材对势能的编写存在的问题 | 第18-20页 |
| 3.1.1 势能定义编写存在的问题 | 第18-19页 |
| 3.1.2 构建势能概念过程中存在的问题 | 第19-20页 |
| 3.2 高中物理教材中势能的编写对学生的影响 | 第20-22页 |
| 3.3 部分高中物理教师对势能概念的教学处理 | 第22-24页 |
| 第4章 关于势能概念的教材编写和教学建议 | 第24-28页 |
| 4.1 对教材势能概念的编写建议 | 第24-26页 |
| 4.1.1 对势能定义的修改建议 | 第24页 |
| 4.1.2 对重力势能的编写建议 | 第24-26页 |
| 4.2 教学建议 | 第26-28页 |
| 第5章 结束语 | 第28-29页 |
| 5.1 课题研究的结论 | 第28页 |
| 5.2 课题研究的不足与展望 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30-33页 |
| 在校期间的科研情况 | 第33页 |
