探究式教学在高中思想政治课中的实践应用--以巴彦淖尔市第二中学为例

中文摘要	第3-4页
Abstract	第4-5页
引言	第8-14页
（一）选题来源	第8-10页
（二）探究式教学国内外研究现状	第10-12页
1.国外研究现状	第10-11页
2.国内研究现状	第11-12页
（三）论文的研究思路、重点、难点及研究方法	第12-14页
1．研究思路	第12页
2．研究重点	第12页
3．研究难点	第12页
4．研究方法	第12-14页
一．高中思想政治课探究式教学的涵义及特点	第14-20页
（一）高中思想政治课探究式教学涵义	第14-15页
（二）高中思想政治课探究式教学的特点	第15-20页
1.教育理念的民主性	第15页
2.教学目标的综合性	第15页
3.教师的角色的多样性	第15-16页
4.学生角色的自主性	第16页
5.教学过程的发展性	第16页
6.教学评价的多元性	第16-20页
二．探究式教学在我校高中思想政治课中实践应用	第20-35页
（一）巴彦淖尔市第二中学探究式教学下的导学案	第20-21页
（二）以导学案为载体进行探究式教学的实践应用	第21-31页
1.课前准备	第21-27页
2.课堂探究	第27-31页
3.课后反思	第31页
（三）依托导学案进行探究式教学应注意的问题	第31-35页
1.学生自主学习与教师的主导作用相统一	第31-32页
2.探究过程与探究效果相统一	第32页
3.学案的统一化与探究的灵活性相统一	第32-33页
4.学生个性发展与全体学生素质的提高相统一	第33-35页
结束语	第35-36页
参考文献	第36-37页
附录	第37-38页
致谢	第38页