首页--经济论文--工业经济论文--中国工业经济论文--工业部门经济论文

多元专项化岗位技能培养模式研究--以大连汽车维修技术人员从业资格培训为例

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
第1章 绪论第10-20页
   ·引言第10-12页
   ·研究背景及意义第12-14页
   ·研究现状第14-17页
   ·研究内容第17页
   ·主要章节构成第17-20页
第2章 理论综述第20-33页
   ·相关理论介绍第20-25页
     ·行政组织理论第20-22页
     ·行为导向教学理论第22-23页
     ·专业细化教学理论第23-25页
   ·相关概念介绍第25-33页
     ·前置行政许可第25-27页
     ·道路运输管理机构第27页
     ·汽车维修行业协会第27-29页
     ·汽车维修从业人员第29-31页
     ·MSC-PSTM培养模式第31-33页
第3章 汽车维修从业人员MSC-PSTM培养模式研究第33-57页
   ·国内外汽车维修职业培训发展状况第33-36页
     ·国外汽车维修职业培训的发展特点第33-35页
     ·国内汽车维修职业培训发展状况第35-36页
   ·我国汽车维修岗位技能培养发展状况及存在问题第36-38页
   ·汽车维修从业人员MSC-PSTM培养模式第38-57页
     ·MSC-PSTM模式构建第38-40页
     ·模式成分职能第40-53页
     ·模式可行性分析第53-57页
第4章 大连汽车维修从业人员MSC-PSTM培养模式应用研究第57-73页
   ·大连汽车维修行业的区域性发展状况第57-60页
   ·大连部分维修企业从业人员状况调查第60-63页
   ·大连MSC-PSTM培养模式构建第63-73页
     ·建立MSC-PSTM行业协会管理机制第64页
     ·考察筛选组建MSC-PSTM培训机构第64-68页
     ·组织规划MSC-PSTM培训教材及教程第68-69页
     ·制定MSC-PSTM培养模式管理流程第69-72页
     ·实施MSC-PSTM培养模式效果预测第72-73页
第5章 结论第73-77页
   ·结论第73-74页
   ·不足之处第74-75页
   ·领域展望第75-77页
参考文献第77-80页
致谢第80页

论文共80页,点击 下载论文
上一篇:基于层次分析法的机动车驾驶培训质量评价研究
下一篇:驾驶员培训管理模式的研究