| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-17页 |
| (一) 选题背景和缘由 | 第8-11页 |
| 1. 选题背景 | 第8-9页 |
| 2. 选题缘由 | 第9-11页 |
| (二) 选题目的与意义 | 第11-12页 |
| (三) 研究现状 | 第12-14页 |
| 1. 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 2. 国内研究现状 | 第13-14页 |
| (四) 本文的创新之处 | 第14页 |
| (五) 研究方法 | 第14-15页 |
| 1. 历史研究法 | 第14-15页 |
| 2. 文献研究法 | 第15页 |
| 3. 比较研究法 | 第15页 |
| 4. 问题分析法 | 第15页 |
| (六) 概念界定 | 第15-17页 |
| 1. 高等职业技术教育 | 第15-16页 |
| 2. 人才培养模式 | 第16-17页 |
| 一、国内外企业参与高等职业技术教育人才培养的主要模式分析 | 第17-34页 |
| (一) 国外几种企业参与职业教育人才培养的主要模式分析 | 第17-27页 |
| 1. 德国的高等职业技术教育及人才培养模式 | 第17-20页 |
| 2. 新加坡的高等职业技术教育及人才培养模式 | 第20-22页 |
| 3. 澳大利亚的高等职业技术教育及人才培养模式 | 第22-23页 |
| 4. 综合分析以上三种成功的人才培养模式的特点 | 第23-25页 |
| 5. 国外高等职业技术教育人才培养模式的发展趋势 | 第25-26页 |
| 6. 国外人才培养模式对我国的启示 | 第26-27页 |
| (二) 我国两种企业参与的高等职业技术教育人才培养模式类型 | 第27-34页 |
| 1. 订单式人才培养模式 | 第28-30页 |
| 2. 产学研结合的人才培养模式 | 第30-34页 |
| 二、我国企业参与高等职业技术教育人才培养的现状与不足 | 第34-36页 |
| (一) 我国企业参与高等职业技术教育人才培养的现状 | 第34页 |
| (二) 我国企业参与高等职业技术教育人才培养的不足 | 第34-36页 |
| 三、促进企业参与高等职业技术教育人才培养的对策 | 第36-39页 |
| (一) 从政府的角度出发来谈合作 | 第36页 |
| (二) 从企业的角度出发来谈合作 | 第36-37页 |
| (三) 从学校的角度出发来谈合作 | 第37页 |
| (四) 加强试点的研究探索和进一步推广 | 第37-39页 |
| 四、结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
