| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 导论 | 第7-19页 |
| (一) 问题提出 | 第7-9页 |
| (二) 文献综述 | 第9-16页 |
| (三) 研究设计 | 第16-19页 |
| 一、澳大利亚TAFE学院校企合作简析 | 第19-25页 |
| (一) 澳大利亚关于校企合作的概念与内涵 | 第19-20页 |
| (二) 校企合作的动因 | 第20-22页 |
| (三) TAFE学院校企合作经历的不同时期 | 第22-25页 |
| 二、澳大利亚TAFE学院校企合作实践运行现状 | 第25-39页 |
| (一) 澳大利亚TAFE学院校企合作过程 | 第25-33页 |
| (二) 澳大利亚TAFE学院新南威尔士州的校企合作实例 | 第33-39页 |
| 三、澳大利亚TAFE学院校企合作运行保障研究 | 第39-49页 |
| (一) 澳大利亚TAFE学院校企合作过程中的投入保障 | 第39-46页 |
| (二) 澳大利亚TAFE学院校企合作的组织监督机制 | 第46-49页 |
| 四、澳大利亚TAFE学院校企合作实践的成效与特色 | 第49-59页 |
| (一) 澳大利亚TAFE学院校企合作实践的积极效果 | 第49-52页 |
| (二) 澳大利亚TAFE学院校企合作实践需要改进的地方 | 第52-54页 |
| (三) 澳大利亚TAFE学院校企合作实践的特色 | 第54-59页 |
| 五、澳大利亚TAFE学院校企合作的经验给我国的启示 | 第59-65页 |
| (一) 加强行业协作关系和为行业的权威予以制度化的保障 | 第59页 |
| (二) 加强职业学校实习指导教师专业发展 | 第59-61页 |
| (三) 加大财政支持力度、完善国家拨款机制和为校企合作提供制度保障 | 第61-62页 |
| (四) 我国职业学校校企合作模式应多样化 | 第62-65页 |
| 结语 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-73页 |
| 后记 | 第73页 |
