| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1.文献综述 | 第11-24页 |
| 1.1 情绪 | 第11-14页 |
| 1.1.1 情绪的概念 | 第11-12页 |
| 1.1.2 情绪的分类 | 第12-13页 |
| 1.1.3 情绪的成分与测量 | 第13-14页 |
| 1.2 希望概念 | 第14-18页 |
| 1.2.1 希望理论 | 第15-16页 |
| 1.2.2 希望的测量 | 第16-18页 |
| 1.3 工作投入 | 第18-21页 |
| 1.3.1 工作投入的概念 | 第18-19页 |
| 1.3.2 工作投入的测量工具 | 第19-20页 |
| 1.3.3 工作投入的影响因素 | 第20-21页 |
| 1.4 情绪与工作投入之间的关系 | 第21-22页 |
| 1.5 情绪与希望的关系 | 第22-23页 |
| 1.6 希望与工作投入的关系 | 第23页 |
| 1.7 情绪、希望和工作投入之间的关系 | 第23-24页 |
| 2.研究设计 | 第24-26页 |
| 2.1 研究目的 | 第24页 |
| 2.2 研究意义 | 第24页 |
| 2.2.1 理论意义 | 第24页 |
| 2.2.2 实践意义 | 第24页 |
| 2.3 研究假设 | 第24-25页 |
| 2.4 理论模型 | 第25-26页 |
| 3.研究对象与方法 | 第26-28页 |
| 3.1 研究方法 | 第26-28页 |
| 3.1.1 研究样本 | 第26页 |
| 3.1.2 研究工具 | 第26页 |
| 3.1.3 方法 | 第26-27页 |
| 3.1.4 测验程序 | 第27页 |
| 3.1.5 数据处理 | 第27-28页 |
| 4.研究结果 | 第28-35页 |
| 4.1 结果 | 第28页 |
| 4.1.1 描述性统计 | 第28页 |
| 4.2 研究一：情绪、希望和工作投入的动态性特征 | 第28-30页 |
| 4.2.1 各变量在个体内与个体间的变异 | 第28-29页 |
| 4.2.2 个体间因素对工作投入影响 | 第29-30页 |
| 4.3 研究二：高校辅导员情绪、希望对工作投入波动的影响 | 第30-35页 |
| 4.3.1 积极情绪、希望与工作投入波动的关系 | 第30-32页 |
| 4.3.2 消极情绪、希望与工作投入波动的关系 | 第32-35页 |
| 5.讨论 | 第35-39页 |
| 5.1 高校辅导员工作投入的动态性特点 | 第35页 |
| 5.2 高校辅导员每日工作投入水平的人口学特点 | 第35-36页 |
| 5.3 高校辅导员情绪对希望和每日工作投入的影响 | 第36-37页 |
| 5.4 高校辅导员希望对工作投入之间的影响 | 第37页 |
| 5.5 高校辅导员希望在情绪与每日工作投入之间的中介作用 | 第37-38页 |
| 5.6 本研究的不足与展望 | 第38-39页 |
| 6.结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 个人简历 | 第48页 |