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大学生马克思主义宗教观教育研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
第一章 前言第9-14页
   ·选题背景第9-10页
   ·国内外研究现状第10-12页
     ·国内研究现状第10-11页
     ·国外研究现状第11-12页
   ·研究意义第12页
     ·理论意义第12页
     ·实践意义第12页
   ·主要研究内容和方法第12-14页
     ·主要研究内容第12-13页
     ·主要研究方法第13-14页
第二章 宗教的历史发展和中国共产党对宗教问题的重要认识第14-18页
   ·宗教的概念第14页
   ·宗教的历史演化第14-15页
   ·中国共产党在不同时期对宗教问题的重要认识第15-18页
     ·新中国成立后至改革开放前中国共产党对宗教问题的重要认识第15页
     ·改革开放初期中国共产党对宗教的认识第15-16页
     ·经济高速发展期中国共产党对宗教问题的重要认识第16-18页
第三章 大学生宗教关注与参与现状调查第18-35页
   ·问卷调查概况第18-20页
     ·调查问卷的设计第18页
     ·调查问卷的发放第18-20页
   ·问卷调查与个别访谈考察情况分析第20-27页
     ·大学生宗教认知情况第20-23页
     ·大学生宗教参与情况第23-26页
     ·针对宗教参与状况的个别访谈第26-27页
   ·大学生宗教关注的表现特征第27-29页
     ·大学生宗教关注的认知特征第27页
     ·大学生宗教关注的心理特征第27-28页
     ·大学生宗教关注的行为特征第28-29页
   ·大学生宗教关注与参与问题的产生原因第29-35页
     ·社会环境下宗教文化渗透的影响第29-31页
     ·家庭环境因素的熏染的影响第31-32页
     ·宗教理论发展渗透的影响第32页
     ·大学生自身因素是宗教关注的内因第32-33页
     ·学校针对大学生宗教关注教育引导的工作薄弱第33-35页
第四章 大学生马克思主义宗教观教育的基本内容第35-39页
   ·马克思主义宗教观及其内涵第35页
   ·马克思主义宗教观的理论教育内容第35-37页
     ·马克思主义辩证唯物主义第35-36页
     ·马克思主义历史唯物主义第36-37页
     ·马克思主义人学理论第37页
   ·马克思主义宗教观的政策教育内容第37-39页
     ·中国共产党的宗教工作方针第37-38页
     ·依法管理宗教的原则第38-39页
第五章 大学生马克思主义宗教观教育的实施与保障第39-47页
   ·大学生马克思主义宗教观教育的实施途径第39-41页
     ·发挥思想政治理论课的教育主渠道作用第39-40页
     ·开设宗教学选修课第40页
     ·开展社会实践活动第40-41页
     ·丰富青年学生的课外业余生活第41页
     ·加强大学生心理疏导工作第41页
     ·鼓励和引导学生提高个人思想修养第41页
   ·大学生马克思主义宗教观教育的社会保障第41-47页
     ·坚持依法治国,建设法治社会第41-42页
     ·加强宗教管理,发挥宗教积极作用第42-44页
     ·加强社会舆论引导,创造良好社会环境第44-47页
第六章 总结与展望第47-48页
参考文献第48-50页
发表论文及参加科研情况说明第50-51页
附录第51-54页
致谢第54-55页

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